对于出黑板报这种事情，早已很少关注了。

    经过小学几年的艰苦训练，初一学生出黑板报应该不在话下。

    今天早晨去教室，几个女生继续完成前两天放假时没完成的黑板报。刚开学，一切都是学生毛遂自荐的，因着新鲜，大家干劲很浓。

    那晨曦在左半块黑板写字，我去时已经写了几行，字漂亮不说，单是写的如此整齐就让我另眼相看。想不到这些孩子还是有些能力的。只是不明白的是黑板上怎么会有一卷透明胶悬挂着。

    正想着，晨曦已写完一行，然后把那卷透明胶拿在手里。

    我仔细观察着她的一举一动。

    只见她把透明胶的一个头按在一边，另一只手轻轻一拉，然后上下打量，感觉位置合适了就把另一头也按在黑板上。再看时，黑板上已出现了一条直线。

    好聪明的孩子！

    见过出板报的同学多了，这一招可真是第一次见。以前同学们出板报，要么用数学老师上课用的木质大三角板画线，要么用一根长长的工程线用白粉笔在上面涂，这样两边。同学一拉，黑板上便有了一条直线，如何写便也不会写歪。这是木匠师傅用的墨盒理论吧，反正学生操作的得心应手。上学时自己也曾出过板报，那时班里根本没什么出板报的黑板，同学们也并不热心。校团委有任务，每个班要在校园内出板报，考核的是班级团支部。每个班每次都是团支部书记一个人忙，这黑板报出起来也就苦不堪言。因为对于一个不会写也不会画的人来说，真的不知道如何在这大庭广众之下做文章。

    记得有一年，是大冬天。天上下着大雪，肩负着板报的工作，连个帮忙的人都没有。两块板报，两个班的团支部书记站在哪里，那个急呀！后来我们想了个办法，我负责写字，她负责画画，这样互相配合着，写歪了就擦，擦完了再写，到后来根本不用擦了，飞来的雪花把写好的字也吻湿了，两只手也冻得不成样子。

    所以，打心里讲，我是有些怕出黑板报的，心有余力不足呀！

    再看另几个同学，她们手里也有一卷透明胶，是竖着向下拉的，一行行隽秀的字体看着人心里像涌动的一幅幅画卷。

    因为要急着去听课，无法及时欣赏到她们的杰作，但有这样聪明的学生，真的是为师者的一大幸运啊！等我下午再去学校时，板报已经出好了，看着那几个可爱的孩子，心里有说不出的愉悦，教育的幸福原来就是这样的简单吧！

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