逻辑狗《计算游戏2》：1、2、3、4、5、6_大二班

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逻辑狗《计算游戏2》：1、2、3、4、5、6

(2015-12-15 11:11:40)

http://s14/mw690/003dSbeSgy6XAlTnxZrfd&690

1、生活中的数字

对生活中的数字发生兴趣，丰富对生活中数字的认知，提升幼儿的知识迁移能力。将数字与事物进行对应，培养幼儿的观察和推理能力。（反面）感知数字与数量的对应关系，发展幼儿的数学逻辑能力。学习书写数字1-20。
http://s8/mw690/003dSbeSgy6XAlTCprp27&690

2、我们来砌墙

学习两位数的加法运算，发展幼儿的数学逻辑能力。将算式与得数对应，培养幼儿的运算能力。理解画面的含义，能创编应用题，培养幼儿的语言表达能力。（反面）按算式的加法关系，进行添画，培养幼儿的运算能力和手眼脑协调能力。

http://s8/mw690/003dSbeSgy6XAmzs7Xx97&690

3、小动物跳格子

学习两位数加法，感知10进位的概念，发展幼儿的数学逻辑能力。通过判断格子数量，练习加法运算，培养幼儿的知识迁移能力。（反面）看图运算，添加算式缺少的一个加数，发展幼儿的逆向思维。按运算要求给珠子涂色，发展幼儿的色彩运用能力。
http://s2/mw690/003dSbeSgy6XAmxSPD361&690

4、认识大于号

比较两组数量的多少，发展幼儿的数学逻辑能力。引导幼儿认识大于号，把握大于号表示的数量关系。（反面）运用大于号进行数量关系的判断，按大于号表示的数量关系，添加图画，发展幼儿的数学逻辑能力。
http://s13/mw690/003dSbeSgy6XAmr93qs9c&690

5、认识小于号

认识小于号，把握小于号表示的数量关系，发展幼儿数学逻辑能力。把握符号运算，能用符号表示数量关系。（反面）运用大于号和小于号比较数字大小，能正确书写大于号和小于号。
http://s10/mw690/003dSbeSgy6XAmrjrgR59&690

6、珠子上的数

理解自然数数序，辨别20以内的数序，培养幼儿的观察能力和数学逻辑能力。（反面）做数字连画，感知20以内的数序，发展幼儿的手眼脑协调能力。
http://s16/mw690/003dSbeSgy6XAmrvfYP6f&690

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