逻辑狗《数与数学》：1、2、3、4、5_大二班

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逻辑狗《数与数学》：1、2、3、4、5

(2015-06-09 14:59:03)

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数与数字1：
仔细观察图片中小老鼠数量的细微变化，准确地点出数量。http://s14/mw690/0044kg8Ogy6SNEY5kPXbd&690
数与数字2：

学习10的分解与组合，理解整体与部分之间的关系，根据数量进行一一对应，培养幼儿的数学逻辑能力。

数与数字3：
认识数字1-6，理解数字1-6的实际意义，把握抽象数字意义。建立实物、圆点与数的对应关系，发展幼儿的数学逻辑能力。

http://s3/mw690/0044kg8Ogy6SNEYH5gSd2&690
数与数字4：
认识数字5-10，将实物与数字对应，帮助幼儿理解数字5-10的实际意义，丰富对物品的认识，排除不一样多，建立等量的概念，发展幼儿逻辑数学能力。

数与数字5：
辨认数字，将数字与相应数量的实物建立联系，把握一一对应。

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