教育路上，永不褪色

电影《叫我第一名》是一部励志电影，讲述了一名患有妥瑞氏症的年轻人——布莱德·科恩，凭借坚韧不拔的精神和对教育的热爱，战胜种种困难，最终成为了一名成功的教师的故事。这部电影不仅让我感动，更带来许多思考。

作为一名长期工作在乡村教育教学一线的教师，我深知教育尤其是乡村教育的艰辛与挑战。

   下面，我将从两个不褪色汇报我的观后感受，请各位导师和伙伴们指教！

一、梦不褪色，长成自己

电影中，布莱德面对的是来自社会的偏见和歧视，但他从未放弃自己的梦想。电影中的一幕幕场景让我印象深刻。布莱德在面试时因为无法控制自己的症状而遭到拒绝，但他没有放弃，继续寻找机会。他的坚持和勇气让我深受鼓舞。

10多年前在新教育的引领下，我做课程研发也遭遇了诸多的质疑，那时，还没有全民阅读这个概念，我在教室里和孩子们共读共写共同生活，遭受到了来自家长的质疑，同事的另类眼光甚至是领导的不解反对，最开始时有家长告我：不务正业，带孩子们读闲书。可是，我身在新教育中，我坚定地认为朱老师的新教育之梦不是梦，我信仰新教育的力量，我认定“共读共写共同生活可以给乡村孩子不一样的教育”，我以生命在场的方式一直和孩子们在一起，那时工资还少得可怜，我接连拿出10000多元帮助孩子们购书、设计阅读袋；那时，每周的课时量还很重，无数个深夜我在笔记本上记录、于电脑上敲打孩子们的读写叙事反馈给家长们……我用满怀对孩子们的爱，以真诚、实际行动最终打动了大家，孩子们的成长变化取得了大家对“我的做法”的信任并开始支持，最终也形成了我的“乡土田园诗意教育观”，如今，随着大环境的改变，我们被领导们、家长们甚至是更多的人的肯定，更被更多的人看见并送来了各种鼓励。我想，这也是梦不褪色换来的额外奖赏。

教学中，我也鼓励孩子们要勇敢面对困难，不要被挫折打倒。我和孩子们一起观看了这部电影，我告诉他们，每个人的生命中都会遇到挑战，关键是如何面对和克服这些挑战。我希望他们从布莱德的身上学会坚持和勇敢，每个人都能成为更好的自己。

二、爱不褪色，温暖他人

电影里的布莱德坚信每个人都有权利接受教育，无论他们的身体条件如何。是啊，每个孩子都是独一无二的，都应该得到尊重和关爱，在我们的教育教学生活中，每个孩子都不能少。

教学生涯中，我也遇到过类似的挑战。班里有一个叫小楠的特殊孩子，因为客观原因，很多老师都放弃了，但是，凭着对孩子们的母性之爱，每天我拿出两分钟时间，教她读诗，我没想到，近800天1600分钟的诵读，竟开启了一个不会计算，不能阅读的孩子那久封在生命深处的智慧，让她提起笔来写自己的生命之诗。期末庆典上，我给予孩子了这样的颁奖词：短短几行，你写出了自己的生命之诗，我坚信那就是流淌在你心中最美的歌。

小楠的故事再次印证了这部电影所要阐述的道理：只要不放弃，就一定能够找到解决问题的方法。作为一名乡村教师，我有责任去关注每一个孩子的成长和发展，无论他们的起点在哪里。我都应该用爱心和耐心去引导他们，帮助他们发现自己的潜力和价值，长成更好的自己。

这一部关于教育、关于成长、关于梦想的电影。它让我更确定了自己的职业认同；更坚定了“一辈子学做乡村教师一辈子甘做乡村教师”的教育理想；更热爱乡村教育事业。我相信，只要我们用心用爱去做教育，就一定能够为乡村教育奉献一份力量，培养出更多优秀的人才，为乡村的发展做出贡献。

新时代需要注重培养学生的创新精神和实践能力。我也会不断学习反思提升专业素养，改进教育教学方法，教学相长的路上教己育人。如我坚定不移地在明师班学习。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够实现教育的美好愿景。