中二班安全活动方案《公厕安全我知道》

活动内容：《公厕安全我知道》

活动目标：

    1.认识男女厕所的标志，会安全使用公厕设施。

    2.知道如厕后及时回到成人身边，不跟陌生人走。

重难点分析：

重点：会安全使用公厕设施。

难点：知道如厕后及时回到成人身边，不跟陌生人走。

活动准备：

 物质准备：多媒体课件。

心理准备：幼儿已有的生活活动经验。

活动过程：

（一）导入

谈话唤起经验，引导幼儿了解去公厕的基本常识，看标志学习区分男女公厕。

提问：

（1）出门在外想上厕所时该去哪里？哪些地方有公厕？

（2）在公共场所怎样找到公厕？怎样区分男厕和女厕呢？（幼儿讨论后，播放多媒体教学资源，观看男女公厕的图片，巩固幼儿的认知。）

小结：公厕也叫卫生间、洗手间，是大家共同使用的厕所、公园、商场、医院等公共场所都有公厕。

公厕分南侧、女厕。男厕是男孩、男使用的，是用男士的人像做的标志；女厕是女士、女孩使用的，是用女士的人像做的标志，有的公厕上还标有“男厕、女厕”这样的汉字。

（二）展开

1.播放多媒体教学资源《小猪去公厕》的五幅图片，引导幼儿观察、认识公厕内的基本设施，学习如何安全使用。

逐一播放《小猪去公厕》的图片，提问：

（9）小猪找对厕所的了吗？它是怎样解大便的？这样做对吗？会发上什么危险？

（2）小猪冲厕所时是怎样做的？这样做对吗？为什么？

（3）小猪这样洗手对吗？为什么？

（4）小猪为什么摔倒了？在公厕里应该怎么走？

小结：在公厕使用坐式便池时，最好先在便池盖上铺上些卫生纸，然后坐在便池上解大便，这样既卫生又安全；使用教材按钮时要站稳扶好，防止抬脚时摔倒，公厕里地面比较硬、比较滑，洗手时把水流开小一点，防止水流开大了见到地面上让人们滑倒、摔伤。公厕里还有蹲式便池，使用时要先站稳再慢慢蹲下，站起时也要慢一点，防止摔倒、碰伤身体或掉进便池；男厕里还有立式小便池，男孩站着小便时要先站稳，把小便尿到便池里面。

2.讨论：公厕里还会发生哪些危险？如果遇到陌生人怎么办？

3.公厕设计大赛。

    （三）结束

    将幼儿设计的“公厕”作品投放到幼儿活动区，供幼儿讨论和补充。

济南市市中区七贤中心幼儿园

中二班  张洁

2013年12月19日