触觉发展不均衡会影响孩子的信任，人际关系，甚至影响将来孩子的学习成绩。

观察原则：中立的、自然的、不带任何情感的。

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华德福十二感官：

“身”的感觉：触觉感、生命感、运动感、平衡感；

“心”的感觉：嗅觉感、味觉感、视觉感、温暖感；

“灵”/社会的感觉：听觉感、语言感、对他人思想的感觉、对他人自我的感觉。

儿童观察篇之触觉：

触觉发育最佳年龄为2.5岁至3岁。发育过度：导致孩子过度清醒、敏感；  发育不足：不停需要，渴望某些东西，通过不停触碰，来满足自己；

触觉发育失调的现象?

1.不信任他人，安全感不足；2.分离焦虑或散漫态度；3.过度的触碰，冲撞；4.发泄（踢、蹬、咬）；5.吸手指，咬笔头；6.缺少界限，自我刺激，经常做一些危险的动作或游戏；7.反复的强迫性的问问题。

哪些行为和现象影响孩子的触觉发育呢？

1.虐待（身体的或性的）；2.肉体惩罚；3.被抛弃或忽略；4.没有爱的感受的接触，比如非母乳喂养；

5.过度的搂抱，碰触和抚弄；6.没有界限，纵容的养育方式。

怎样去发展触觉？

1.温柔的，带有爱的触摸，给予孩子探索和发现的时间和空间；可以搂抱，包裹，轻摇孩子，提供各种碰触的经验；

2.碰触和感受游戏，比如在孩子的身上进行摩擦，点点，就想洗澡揉搓一样，或者在孩子的背部画数字，图案等等；

3.每天在孩子洗澡的时候，用一条比较粗糙的毛巾或者轻柔的小毛刷给孩子洗澡，这可以调节孩子触觉的发育；

4.在独处和与他人相处之间的相互调节。可以通过孩子之间的游戏，来进行感受触觉。

5.通过婴儿抚触，精油按摩，滋养性的洗浴来调整触觉。