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大人的言行就是孩子的环境
老家里有个亲戚病了,来城里就医,住在医院里。正好赶上端午节加星期天,一家人这个去那个走的,也就没有少往医院里跑。考虑到医院里的那个环境,就总是留下一个人在外边看着皮皮孩。这样一来开,家庭内免不了就把这事当作一个话题,总是要不断地议论着。过了几天,检查结果出来了,是尿路结石,医生说是结石很硬,需要转院,就这样转到市立医院去了。
妈妈是学医的,又在市里上班,所以就陪着亲戚回去了。在家里的时候,妈妈也没有像以往一样陪着皮皮孩,就对他说妈妈在帮着打针。回去以后,皮皮孩就问:“妈妈来?”姥姥告诉他,说:“妈妈回去帮三姥姥打针去了,三姥姥肚肚里有一个虫虫。”皮皮孩说:“还有一个石头。”一家人吃惊得很,谁都没有对他说过,他怎么就知道肚子里还有石头!姥姥说:“孩孩,你咋这么聪明呢?”皮皮孩就高兴的笑。过了一会儿,姥姥问他要不要尿尿?皮皮孩说:“三姥姥尿哗哗,石头就出来了。”在县里的时候,曾经做过激光击石手术,医生嘱咐,要用盆子接尿,以便观察排石情况。我们回家给他拿过一个盆子,姥姥打电话也询问过几次。让人吃惊的是,这样复杂的问题,一个两岁半不到的孩子,怎么就能理顺逻辑关系呢?
第二天,妈妈打电话,说恐怕这个星期要动手术,不一定回来了。姥姥说不要紧,实在不行我就带着皮皮孩去。那头妈妈说:“实在不行,我回去看看第二天再回来。”姥姥说:“也行,不是说下个星期要打防疫针吗?等我那个周再带着皮皮孩去。”等姥姥放下电话,皮皮孩就走到姥姥跟前,摇着姥姥的胳膊说:“姥姥,我不打针。我不打防疫针!”姥姥说:“他姥爷,您外甥什么也瞒不住了。”
过后就想,现在的孩子都是人小鬼大的,什么都听得懂。即便他暂时还真的听不懂,我们也应该时事注意自己的言行。不是说,环境对孩子会起到潜移默化的作用吗?环境是什么?和孩子一起生活的大人就是孩子的环境。
千万不要认为孩子听不懂大人的话,规范自己的言语行动,给他一个好的影响,给他营造一个良好的环境。
1、这是模仿大人在洗澡,小孩子肯定不使用这个
2、像个样子吧!大人洗澡肯定不会让他在身边,不知道什么时候看到的
3、原来的伞坏了,他说要修一修,钳子也是自己找的
4、找出来胶带,说是要粘一粘
5、要剪一剪,才能粘
6、这样才能贴上去
7、露在外面的多余的要剪去
8、修好了,放起来吧!
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