也许在不知不觉之中，父母和老师扮演了这样的角色：他们放任害羞伴随着孩子的成长的一天又一天，他们不断地给正常的孩子贴上害羞的标签，或无视害羞的真正存在，并且亲自酿成害羞的环境，虽然有时这样的影响并非他们所希望的：

我是一个十分敏感，特别紧张和自我意识很强的孩子。父母为好心保护我，让我待在家里，但这并不是一个好主意。我没有接受正常的学校教育，直到十六岁才在一个非全日制的乡村小学校读书。我清楚地知道：自己与兄弟姐妹不同，并且想尽力忽视这种不同，但是却毫无用处。当我五岁的时候，我的姑姑（当时化了很漂亮的妆）站在我后面说，“啊，她将成为一个艺术家，她是如此的与众不同。”这让我永生难忘。

有的时候害羞是由于孩子父母的性格引起的：

我的害羞都是因为过于严肃的父亲，只有沃特·斯科特和我对父亲的描述相似：“他是一个脾气很暴躁的人，他对什么都不赞成，反感我们为取悦他所做的一切；他说话的声音和语气总是令我们非常害怕。”我之所以害羞是这么多年遭遇的挫折所致。

就像一个年长的女士所说的那样，害羞也有可能是由孩子所处的整个环境所致：

在我五岁的时候母亲就去世了，我在天主教学校中长大成人。在学校里，那些修女对我很好，我也像爱自己的父母一样爱她们。但是她们总是在其他孩子面前责备我，这让我变得很害羞。

一个看起来非常阳光的大学生在害羞研讨会上的发言令我震惊：他告诉我们，周六看一场足球比赛时，他的母亲说他令人厌烦。“她问我是否知道我令她感到厌烦？我是不是有意的？还问我为什么不能像其他同学一样让他感到有趣？”谁能想到一个母亲竟然会这样评价她的孩子？对于学校里存在极度害羞的情况，证实了我们最坏的担心：环境中的所有人甚至包括母亲，都可能成为潜在的对孩子苛刻的指责源。

为了更好的研究学校和家庭环境对于害羞的孩子的影响，我们调查了加州帕洛阿尔托地区从托儿所到初中的学生，并且对学生的父母进行访谈和分析。