表3-1：对于过去的态度和心理以及行为特征之间的关系

心理学家已经证明了没有人能确定过去发生了什么，但我们的研究显示出人们对过去的看法影响他们现在的思想，感情与行为。与那些对过去抱有消极态度的人相比，那些对过去有着乐观态度的人，无论这些观点是否基于正确的记忆，倾向于表现得更快乐、更健康、更成功。当然，每个人在生活中都经历积极和消极的事件。因此，大多数人对过去既有积极也有消极的态度。

表3-1 说明了对过去的看法影响人们现在的生活。过去的消极时间观一栏将那些在ZTPI测试中过去的消极时间观一项中高分者和低分者作出比较。例如，在这一项中，高分者比低分者更容易消极。对于某种特征来说，高分与低分之间没什么差异。但对于其他特征，高分者和低分者存在重要的差异，这种差异将置那些对过去持消极态度者处于心理风险之中。本书作者在过去的消极时间观一项中得分在1-5的分数限中均为1.9分，因此我们对于过去没有过强的消极态度。

过去的积极时间观念一栏把在过去的积极时间观念方面高分者和低分者比较。例如，低分者比高分者更容易烦躁。本书作者中菲尔（Phil）的得分是完美的5.0分，约翰（John）的得分也是近完美的4.8分。因此我们俩对过去有着相对较强的积极态度

心理学家鲍勃·埃蒙斯（Bob Emmons）和迈克·麦卡洛（Mike Mccullough）发现，对过去的态度是形成感恩心理的关键，它使你对目前的生活感到满意。他们和我们对于过去积极时间观念的研究表明：对过去的积极的态度与更多的快乐和健康是有关联的。在研究中,麦卡洛和埃蒙斯将一个由200名学生组成的班级分成3个组。第一组为感恩组，这个组被要求回想过去的一周并写下5件他们生活中值得感谢的事情。第二组为争论组，他们被要求写下过去的一周里发生的5次争吵。第三组为客观组，他们被要求写下5件对他们过去一周里的生活产生影响的事情。3个组要连续9周完成他们的任务。学生还要相应地记录下他们的心情和生理症状（比如小的疾病），对社会支持的反应，花在锻炼上的时间和心理健康的整体状况。9周结束的时候感恩组学生的快乐生活占的比例比较大，也比另两组有着更少的生理疾病，而且他们在身体锻炼上的时间比争吵组更多。同样，总体上他们有着更多的积极的情绪。而且，感恩组的参与者对他们的生活更为满意，对即将来临的一周有着更为乐观的评价，而且与别人有着更多的联系。除此之外，他们有更多的睡眠，而且起床后更加清醒。

表2：两种对过去态度的测量