积极勤奋的努力和不计成败的洒脱是成功的两翼。

——【罗曼·罗兰】

段老师：

    您好！

自从大二开学后，我产生了一种以前不曾有过的感觉，未来对我来说似乎一片茫然。

高中时我的目标很明确，就是考个好大学，找份好工作，让父母过上舒适的生活。大一时这一目标也未曾改变过，只是已经考上了不错的大学，剩下的就是好好学习了。为此，我将生活安排得很有规律：每天早起读英语，然后去上课，每节课认真做笔记，课后及时复习，完成作业。自然，我的成绩不错，几乎每门课都是遥遥领先，我认为自己应该是个优秀的学生吧！

但大二开学后的评优却让我失去了信心，我的成绩很好，但因为素质分太低没能拿到奖学金。我感到很困惑：难道奖学金不应该奖给成绩好的同学吗？看到那些成绩平平，却因为素质分很高的同学得到奖学金，我心里难过极了，感到努力都白费了，学习好又有什么用呢？

我应该走另一条路吗？抛开学习，去追逐所谓的工作能力和交际能力？其实大一时我也参加了学生会的工作，但它并不像我想的那么充实，很多时候大家都把时间花在无聊的会议上。工作一段时间后，感觉没有学到东西就退出了，学校的活动也没有实际意义，参不参加没什么差别。

现在我很矛盾，想好好学习，但现实又让我无法安心学习，不知道到底该怎么选择。段老师，请您给我一些意见吧！

                                                                                      小飞

                                                               2005年12月16日

小飞：

你好！

你的成绩名列前茅，却因发展素质分不够理想而与奖学金失之交臂，为此感到难过和不公，这是可以理解的。

中学时代，社会和家庭对好学生的衡量标准就是成绩，好分数意味着好大学、好专业、好前程。进入大学，对学生的评价更加多元化，优秀学生不仅要学业出众，更要素质全面，这是适应高校人才培养的重要变化。在大学里，好成绩代表着你是一名学业优秀的学生，并不说明你是一个全面发展的学生。

俗话说“金无足赤、人无完人”，没有人能十全十美。成长的过程实际上是发现自我、完善自我的过程。学习是你的强项，可以依据这一强项来确定努力的目标。我有一个学生，高考时未能考入理想的大学，但他并为放弃奋斗，在大学里，他潜心学习，放弃了入党、评优等一系列别人认为重要的事情，一心专注于他的目标，最终以优异的成绩考入了理想中那所大学的研究生。他之所以成功，是因为他较早地明确知道自己在大学里想要什么，并且心无旁骛地为这一目标而努力，这个小例子或许会对你有些启示，可以考虑发挥自己在学业上的优势，不妨把目标定得高远些，在学业上有所发展。评优仅仅是一种激励措施，并不是完全的衡量手段，你可以根据自身情况确定奋斗目标，不一定非要跟着评优的指挥棒转。

曾经看过这样一个故事：有位秀才进京赶考，考试前两天做了三个梦，第一个梦是自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天戴斗笠还打伞，第三个梦是跟心爱的表妹脱光衣服躺在床上但背靠背。秀才觉得这三个梦似乎有些深意，赶紧找算命先生解梦。算命先生一听，连叫不妙，说：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹脱光衣服躺在床上却背靠背，不是没戏吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，怎么今天就回乡了？”秀才如此这般说了，店老板乐了：“我倒觉得，你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟表妹脱光了背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，觉得有理，精神抖擞地参加考试，果然中了个探花。积极的人，就像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，小飞，改变想法，停止抱怨，积极改变、追求进步，方是解决问题的良策啊！

人生不仅是十字路口，更多的是米字路口，找准你的方向，大胆地向前走！

段老师

2005年12月17日

【温馨小贴士】

学习成绩与个人素质同等重要。

不为失败找理由，只为成功想办法。

成功不是条件是信念，成功不是方法是想法。