童心的父母是有创造力孩子的天梯

     可能很多孩子小时候都会提出一些疯狂的梦想，比如：我想要个城堡！我想养老虎！我想要月亮！等等……这些疯狂的梦想正是他们好奇心和创造力的体现，是他们童心的真实表达，但很多父母却往往会这样回答他们：没钱去城堡！养什么老虎啊，晚上老虎出来就吃了你！你好好学习，成为太空人就能去月亮了！这些毫无童心的回答，会让孩子的好奇心和创造力得不到回应，慢慢地，他们不再会提出这样“疯狂”的梦想，他们只会说：我想去迪斯尼，我想要个新书包……梦想变得越来越实际，童心却离他们越来越远。

有一个爸爸，他4岁的儿子跟他说：“我想养老虎！”他没有说“老虎能养嘛！”之类的话，而是问儿子：“为什么你想养老虎呢？”儿子告诉他：“我想打老虎！我想当英雄！”他明白了，哦……原来儿子不是真的想把老虎养在家里，而是想满足自己当小英雄的愿望，于是他买来两个皮影，一个是老虎，一个是武松，父子俩躲在纱帘后面，儿子拿武松，爸爸拿老虎，一起演了一出武松打虎，满足了儿子当小英雄的愿望。

孩子们的“疯狂”梦想，并不一定要按照他们原话那样被实现，他们更多需要的是被理解，被尊重以及父母用带有童心的方式保护他们的童心。一个有童心的家长，会和孩子贴的更近，也会让家里有更多的笑声。

     这期就想做这样一个策划，想请您写个点评和小贴士：怎么做个有童心的父母？就请您先说一下有童心的父母对孩子的成长有哪些好处。以及具体应该怎么做一个有童心的父母，比如：不要怕麻烦，有童心的方式并不意味着要花很多钱，一定要把孩子的想法当回事，等等。请您给出一些具体的指导，怎么说，怎么做，等等。一共1500字。

                 为童心插上一双隐形的翅膀

童心就是对外部存在表现出来的新鲜感、好奇心和探索欲，这是人的天性。古今中外在科学上有所创新、有所贡献的人无不保持一颗不泯的童心。因此，正是童心的驱使，使牛顿成为伟大的科学家，他自己在晚年说：“就像一个在沙滩上玩耍的男孩，一会儿找到一颗特别光滑的卵石，一会儿发现一只异常美丽的贝壳，就这样使自己娱乐消遣，而与此同时，真理的汪洋大海在我面前未被认识，未被发现。”家长，要与孩子一样保持童心，并且通过孩子的童心发现孩子的潜能。

◊ 有童心的父母对孩子成长有什么好处？

著名心理学家蒙台梭利在童年的秘密中谈道：“儿童拥有最丰富的潜能”，因此，作为孩子的第一 任老师的家长，有童心的父母至少对孩子的成长有三个好处：

 1、有童心的父母能够用孩子的眼光看事物，能够发现儿童独特的世界。有这么一个故事，妈妈带着四岁的孩子逛商场，孩子牵着妈妈的手，小嘴一直镢着，后来干脆就哭起来了，妈妈不知道发生了什么，立即蹲下来，看到了孩子眼中的世界，大人在商场看到的是琳琅满目的商品，而孩子看到的大人的腿。孩子眼中的世界与大人不同，有童心的父母能够时时用孩子的目光看待世界，会看到与成人不同的一个别样的世界。

  2、有童心的父母能够陪伴孩子一起成长。保持一颗童心对于成人不容易，但有了孩子会给成人一次走进孩子世界的机会，有这么一位母亲，因为有了孩子，她常常把自己想象成一个与孩子一般大的人，并且和孩子“没大没小”地“混”在一起，家长也从孩子身上学习到自己

 3、有童心的父母能够敏感地觉察到孩子的世界。如孩子哭泣，知道孩子需要什么？贴近孩子的内心，就能够感受到孩子的心跳，如一个忙家务的妈妈被孩子缠得很不开心，其实孩子需要妈妈给他些时间和他一起玩，如给孩子讲故事，一起做游戏等。

◊ 有童心的父母的特点

1、和孩子一样对世界保持好奇心，孩子常常睁着自己好奇的眼晴问“为什么”，有童心的父母愿意与孩子一起面对孩子的无数个为什么，如天空为什么是蓝色的，太阳为什么要落下，从这些简单而平常的自然现象中与孩子一同探讨，开启孩子的探索未知世界的奥妙之门。

2、和孩子一样保持新鲜感，新鲜感是孩子对感知世界的动力，孩子喜欢求新求异，不受任何规则的约束，如给宝宝看一张随着涂写的

3、和孩子一样保持想象力，天马行空，不受任何思维定势与习惯的约束是孩子的天性，让孩子看黑板上的一个点，孩子会让自己的想象驰骋，这是一架高飞的飞机，这是一只正在飞的蚊子，这是我衣服上的米粒等等，孩子的自由想象往往受到大人教给的“正确”答案而悄悄变得不再那么丰富了。

 4、和孩子一样兴趣广泛。儿童对所有未知的事物都非常感兴趣，如孩子玩布娃娃，家长也可以与孩子一起关心“布娃娃”的生活，如提醒孩子，你的娃娃要吃饭了，还有布娃娃的衣服换洗等，扩大了孩子的兴趣，也培养了生活技能。

  5、和孩子一样喜欢探索。孩子喜欢探索未知的世界，有童心的家长不受思维定势的限制，愿意与孩子一起探索，如参观科技博物馆与天文馆等，并且亲手做一些简单仪器，如万花筒、望远镜等，和孩子一起观察。

◊ 如何做一个有童心的父母？

 1、有童心的父母会玩。蒙台梭利认为：儿童的工作就是游戏，有童心的父母能够与孩子一起游戏。特别是一些智力游戏。

1）猜谜游戏。如我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。

2）全家人可以玩“比手划脚”游戏，家长比划，孩子猜；或者孩子扮演一种动物让家长猜。

3）扮演游戏。如一个想当宇航员的孩子，家长可以给孩子一个提示，如你驾驶着飞船到了月亮，你遇到了谁，你想做些什么，如你的飞船出现了故障，你如何修理等，启发孩子的想象力与科学探究精神。

4）接龙游戏，接龙游戏具有多样性。如“文字接龙”：上学→学习→习惯→…… “绘画接龙”：中秋节，画一个月饼全家接力画；“数字接龙”：1→3→5…“故事接龙”：从前有一个小女孩……都是非常有趣的家庭游戏，可以启发孩子的学习兴趣。

2、有童心的父母会和孩子一起动手“做”。孩子喜欢涂鸭，画沙画，堆沙子，家长和孩子一起做这些活，我们可以看到比如春天里，和孩子一起糊风筝，一起放风筝；夏天和孩子一起玩水，游泳；秋天里和孩子一起摘苹果；冬天里和孩子一起堆雪人。如和孩子一起做沙包，并和孩子一起丢沙包；一起磨石子并玩扔石头游戏。

3、有童心的父母会用孩子的眼睛一起“看”。比如，孩子说：他看见了太阳公公流泪了，因为天下雨了；太阳公公发怒了，因为天打雷了；太阳公公生气了，因为刮风了。                    

1）孩子观察树苗的成长，观察豌豆的发芽，启发孩子对自然的兴趣；观察影子的长短与消失，建立孩子的科学概念等。

2）和孩子一起观察某一个具体的事物，家长可以和孩子一同观察一颗露珠，一只织网的蜘蛛，一群住家的燕子等。

4、有童心的父母愿意满足孩子的童心，因为孩子的童心常常是一个美好的愿望。如一个宝宝说：“他想坐到月亮上摸摸月亮姐姐的脸”，家长不妨告诉宝宝，月亮姐姐每天会有不一样的打扮，而且有不一样的脸，而且月亮姐姐住得很远，如果来看宝宝，需要走很远的路，她会派自己的好朋友来看望宝宝，并且可以给宝宝写信，这样家长可以隔一段时间念一段来自月亮姐姐的“信”，使宝宝常常记得月亮上的亲戚，也可以绘画给自己的月亮姐姐。

◊  家庭作业

1、和孩子一起续故事。一个美丽的小女孩准备去看望她的好朋友，在过马路时，她遇到了一位盲人……请孩子和家长一起把这个故事续下来。

2、水有什么用？和孩子一同想，答案越多越好。

3、想飞的孩子，一个孩子一直希望自己能够成为空中飞人，家长如何保持孩子的童心并且帮助他实现自己飞翔的梦想？

              2012年婚姻家庭11月