真实的学习方法的每一步都必须对应具体的提升分数！任何学习方法都必须简单能操作，并能快速提分。不能操作不能提分的学习方法，要么是没研究透彻，要么是伪方法。
研究2+2答题法、3+3答题法耗费了30多年的精力和时间。即便家长是大学老师初高中老师，跟我辅导几年也几乎没人理解这种方法为什么提分这么快？其内涵原理实什么？更何况一个高中生呢，根本无法理解。
但是，就像科学理论研究到极致都是极其简单的结果。任何学习方法研究到最后，一是极其简单；二是极具可操作性；三是大幅度快速提分。普通学生能顺利操作但决不理解。
大的学习方法是研究影响学生成绩的普遍性问题、系统性问题。是在一个较长的时间段内，研究怎样统筹听课、作业、查缺补漏、心理、备考训练之间的时间关系和训练关系。小的学习方法是因人而异，在大的学习方法指导下，根据每一个学生的实际情况制定差异性训练方法。
研究学习方法已经持续了39年半时间，只为提升学生成绩。其他不谈。
获得如下已经成型的夯实基础快速提分的学习方法：
1、十几条学习认知和理念。有的认知会颠覆老师、家长和学生的传统认知。认知只为正确学习只为提分。
2、2+2答题法、3+3答题法。一种快速提拔会做题的学习训练方法，可以20天内（不受学校老师干扰下）或者经历最多2次考试吧会做题丢分的80%提拔出来，做不到百分百提拔。同时也可以解决眼瞎丢分。
3、学科过坎儿训练法+学科专练法。一种夯实基本，稳步提分的学习方法。每一学科训练周期最短需要15天，最长需要20天。提分幅度因人而异。比如测算平时得分率70~75%的高中生，每完成一科训练大约提分8~10分（比较保守说）。
4、突击训练法。主要针对文科学科训练。在一周极短时间内大幅度提分，比如语文应用满分90分，得分60分上下的学生，一周训练可以突然提升8~10分。但是稳不住这个突然提分，需要后续方法舒缓加持训练才能稳住。
5、表格总结知识点方法。就是用表格把每一个知识模块详细记录。初次成型表格得三遍定型。最好后续有二三次推倒重来。学生的知识点就基本夯实了，会使得后续备考复习变得极其简单。
6、学习方法的操作流程。
三轮错题法
抗遗忘训练法
听课+作业+抗遗忘训练，以及月考备考方法、高考中考备考方法。
7、各学科学习要点。
8、套卷的选择。
学习方法之二简单介绍2+2答题法、3+3答题法的简单功能。因为这种方法太过敏感，故不能详细介绍。
这种学习训练方法有四个典型功能：一是训练并消灭眼瞎丢分；二是快速筛选不熟练的知识点和题型以及知识漏洞；三是把会做题的丢分降到最低甚至不丢分；四是训练并克服考生的考场恐慌。
本篇文章主要介绍降低考试会做题丢分。
二、2+2答题法、3+3答题法
1、研究统计发现，任何一位考生的会做题丢分占到总丢分的大约40%，这是一个不小的丢分。以一个平时考试得分率70~75%的中等水平高中生为例，我们会发现，每一场考试会做题丢分大概是60~80分。这个丢分也得到了著名学习方法专家，原人大附数学特级老师、现国科大附属青岛学校校长王金战老师认同；长期研究中学生心理的中科院心理所教授王极盛老师调查统计发现也是这个丢分规律。
我遇到过一个高中近三年考试总分横在540~550分的学生。2017年3月辅导，一个月后考试得分654分，但仍然有20分的会做题丢分没有拿到手。说明这位高考备考生会做题丢分达到了恐怖的130分！中科院王极盛老师介绍过会做题丢分超过200分的案例。
一般情况是，总分越低，考试会做题丢分越高；考试总分越高考试会做题丢分越低。但是不论你是三本学渣，还是清北学霸，都存在考试会做题丢分。
2、找到影响每个考生的考场会做题丢分以及普遍性规律耗费了将近20年精力和时间。如何以最简单可操作解决这个考场会做题丢分的训练方法又耗费了我将近20年功夫。因为学习训练方法应该是通用的。
2018年高考前的5月底，本以为研究2+2答题法、3+3答题法已经完成。那年高考过后位次我还写过一篇文章以记录此学习训练方法结课。但是今年几位比较优秀的高考生和中考生都存在比较严重的眼瞎丢分（有区别于会做题丢分），因此扩展了2+2答题法、3+3答题法的操作功能，并比较顺利地解决了考生眼瞎丢分。
3、学生操作2+2答题法、3+3答题法，少则20天，多则经历2次考试，就会把会做题丢分的80%提拔出来。考生的成绩排名就会立马提升一大块。初试2+2答题法是在2011年8月到2012年高考，吉林省实验中学高四学生赵同学，从2011高考的550多分一路飙升到2012年高考前的692分。那时，2+2答题法还未成型。遇到过2015届高考生洛阳的赵*甦操作训练一周赶上模拟考试提升了90.75分的个别案例。也遇到过今年某省名牌高中高考备考生操作训练3+3答题法3天遇上考试从年级第59名提升到29名的案例。也遇到过今年部分高考生短时间内大幅度提升，因太过狗血不在公开展示。
4、2+2答题法、3+3答题法对于提分的灵敏性。2015年高考生吉林省四平一中女生李*力妈妈在高考前的4月跟我说：“刘老师，你的学习方法怎么孩子成绩大起大落呀？”这里指的大起，是指操作训练就会在十天之内提升数十分；一经考生忘记操作了，考场就会大落数十分！但是这个降落也总比考生最初的成绩高出一些分数，不会降到原来的分数。
这也从考生的操作实践中表明2+2答题法、3+3答题法对提升成绩排名的灵敏性。
5、视频讲解2+2答题法、3+3答题法需要65分，但我也可以用5分钟时间高度概括总结，但是你很难细致操作。最近有不少学生和家长问我这种方法，我明确告知这类似于“科研成果”，须要收费。
刘权坤老师电话：13513446578（微信同号）
(2024-06-18 19:28:52) 
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