小学到高考，你是要分数排名还是不落课业？
(2023-12-13 09:49:25)
小学到高考，你是要分数排名还是要不落课业？这问题是不是问的有点脑残？
我想，你的老师会说“紧跟学校老师走，你的成绩才会好！”家长咋想？因为绝大多数并不研究教学，所以也会教育孩子：“听老师话，紧跟老师走！”我如果剔除异议甚至剔除反对意见，是不是脑残了？但是我有太多案例有理由提出异议甚至反对意见！不列举案例了。我只说，一个学生是个档次，与学校关联不大，和家庭关联太大。一所学校是“强者恒强、弱者恒弱”还是“强者恒强、弱者逐步变强”与学校关联太大。“强者恒强、弱者恒弱”一定是学校教育方法出了问题！
我整整39年研究学习方法，十几年来，我坚定不移地确立了一种理念：“考试成绩和年级排名甚至省排位才是第一位重要的。课听得再认真，作业写得再好，考试成绩不理想也是失败的。”不知道一线老师和学生家长是否认同我的观点？你可以在评论区给我公开留言，我不怕批评！
这就牵涉到学习理念和学习方法的改变：中国（包括著名的衡水中学）所有学校几乎都是传统教学传统理念！
今天晚上，有个某省初三男孩电话汇报12月月考成绩排名。年级93名（不含体育分）。这个男孩是初一学年期末后暑假我接手的。初一期末年级220多名。然后几乎整个初二排名130上下。初二学年期末考试前，我严厉要求男孩排除一切干扰（包括学校老师干扰，多位老师严厉批评），按照我的学习方法完全备考，成绩排名年级53名。到了初三，第一次月考年级120多名，第二次月考年级193名，我知道孩子为什么连续退步的原因。12月7、8两天的月考，我对男孩说：“你不能再倒退了，你必须按照我的学习方法备考，你必须听我的话。”大概是12月1、2号，男孩电话给我：“老师，我爸爸（爸爸妈妈都是老师）说还是让我紧跟学校老师！”我说：“你不能听听你爸的，你必须听我的话！”所以，才又提升到年级100名以内。我计划本期末让男孩提升到年级40名之内。因为大概2024年元月9号是全市第一次模拟考试，7天后是期末考试。
男孩是省最好的中学的初中部学生，年级1000多人。我的学习方法与传统的教学方法有一定的冲突。按照我的学习方法走，孩子成绩排名就会不断提升。但是学校不干，学校老师严厉要求学生必须紧跟学校走。但是紧跟学校孩子们的成绩排名就会退步！
咋办？这就是理念的问题了：紧跟学校老师讲课作业走，老师高兴了，孩子们退步了！紧跟我走，与老师的传统教学有一定的冲突，孩子们会受到老师的打压，但是成绩会不断提升！
“强者恒强、弱者变强”的学习方法，几乎所有的学校还没研究到位！
这就要求家长在听课作业与备考之间抉择，然后跟学校老师商量。
我没有贬低一线老师的意思。但是包括衡水中学，都是传统教学！不信，衡水中学别在全国掐尖试试？
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