现在阶段一轮复习过了2/3。剩下没有复习的知识基本是高二下新学的知识，遗忘并不是很严重。
关键是我们并不存在没有学过的新知识点。只存在遗忘和没有学扎实的知识点。
随着高考逼近，老师讲课讲题会与时俱进，题型越讲越经典。学生听课越来越专注越来越喜欢听老师讲课讲题。总觉得有点学不完的“新知识新题型。但是学生们考试成绩对应的排名很难再大幅度提升了（个例除外）。
一个学生的排名是自己的学习力决定的，学习力又是学习习惯和学习方法决定的。学习习惯在初三以后很难再有改变。高中同学来自四面八方，同学们经过高中一年级的较量，与自己相匹配的年级排名就基本固化了。再努力也提升不大。
学习力固定了，想靠努力大幅度提升排名？家长和孩子基本都是妄想。
所以，高三学生想提升，就务必改变学习方法和备考方法。但是，学习方法改变了排名提升了，由于学习习惯问题，孩子是不能自己坚持住好的学习方法的！这就需要家长监督检查加持孩子！
到下周末考试，家长该怎么做？一定要给孩子创造一切自我掌控的时间坚持海量动手备考，把2+2答题法和纠错方法做好做扎实。宁可这一周不听课也要以大量动手为主！听课几乎都能听懂，只有动手才能暴露问题。问题暴露出来解决就是了。问题暴露不出来才是悲剧！
没有复习到的知识点和题型，因为过去已经学过了，不要担心耽误了听老师讲课。要在动手中发现问题，研究答案解析搞懂问题动手纠错，才是正确的提升方法！
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(2023-12-08 11:51:00)