背景知识无论是对于学生学习的兴趣，对于学生学习的支撑，还是对于智力的发展来说，都是极其极端重要的，但我们常常忽略了他们，我们一直以来都是让学生按部就班地学着教科书上的那点东西，围困在里面不能自拔，正是基于此，学生学的才是如此艰难与困苦。

    我们都知道，学生有认知能力与认知风格上的差异，但是我们教师能做的因材施教，并不是传统意义上的施教，根据学生的认知风格的不同而施教，更不是根据学生的认知能力的不同而调整教学，学生之间的相似适度更多，我们的因材施教更多的表现在与学生不同的相处与沟通方式上，更多的是一种实践上的因材施教，否则我们就会被自己的误区而困住了。

    回到开头，如果没有大量的背景知识，学生的学习终究是无本之木，无源之水，而毫无用处。