334@365表演与艺术教育_碧水爱怡然

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334@365表演与艺术教育

(2023-11-30 20:56:24)

标签：

365 表演

艺术教育

人民

生命力

小家伙这段时间依然忙碌。除了平时上课，还带着学生体验心理剧排练，又带着孩子们排演话剧《小王子》。然说她给孩子们讲戏剧的理论，其实也挺抽象的，但孩子们好像都非常感兴趣，连平时一些上课不怎么抬头的学生都很认真地在听。艺术是“美”的，好像人类天生对于“美”就有鉴别理解的能力，比起其他一些“真”的学科来的更容易一些。

在王民支教，真是发挥了然的各方面优势：成立合唱团，教孩子们歌唱；给孩子们上心理课，排心理剧、课本剧；教个别孩子弹钢琴学音乐；设计游学，带孩子们开展红色之旅。不知道再过段时间，小家伙会不会教孩子们跳舞？ 334@365表演与艺术教育

所有的一切，然都在实践着自己心中的理想：在学科教学之外，推广艺术教育。不但教孩子们“真”，更教孩子们“善”与“美”。希望然在结束支教之后，依然可以和王民的孩子们有联系，依然可以通过一些方式，比如假期活动等，继续艺术教育。

当然，生活中的小烦恼也还存在。比如，从昨天到今天，又停水了24小时。小家伙在烦恼，如果继续停水，周六所有在西吉各学校支教的同学们会来王民聚会，那可怎么办？好在晚上的时候，水终于来了！于是，就要把所有锅碗瓢盆桶……能装水的都装上水。

能够阳春白雪，也能下里巴人，这样的生活体验，才能在将来让艺术扎根真实的生活，服务于人民，而不是空中楼阁无病呻吟，不是个人英雄主义俯视众生。也只有这样的艺术，这样的艺术教育才能拥有勃勃生机。

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