307@365折磨人的监考和阅卷（2023.11.03）
(2023-11-03 00:31:20)
期中考试了，小家伙第一次感受到了折磨无奈。对于老师来说，上课、批改作业、阅卷啥的其实都还好，最无聊最折磨人的无疑就是监考。大学生的考试一般都是两小时起步，期间除了大脑可以信马由缰，剩下的就是眼睛盯着学生，啥也不能干。还不能坐，两三个小时下来，比我站着上一上午课还累。
小家伙呢，第一次监考，除了无聊还生气。我监考的学生顶多就是不会做题，然后趴着睡觉，或者干坐着，也有胆大抱侥幸心理的想搞小动作，基本上也都会被我们扼杀在蠢蠢欲动的阶段。小然老师的学生里，不会做题的和会很少题目的有点儿多，还有些男生也不服管教，或者根本没把考试当回事儿。然给我发来她监考时的小视频，哎，生气但也挺无奈的。
接下来就是阅卷。小家伙看着那些驴唇不对马嘴的答案哭笑不得。还好，一个年级里面总还是有几个让老师比较开心的孩子。然也会给我发来他们的卷子，和我一起分享喜悦。然说她尽力了，问我不能怪她教得不好吧。
小家伙教学肯定是尽心尽力的，校领导和同事们的肯定就很说明问题。而且那么多喜欢她的孩子们也说明了问题。但教学这事儿，就是有很多无奈和无能为力的时候。初中的孩子了，虽然三观还没完全建立起来，但很多习惯已经养成，非常不好改变了。而且然和他们相处的时间也不长，能够在多大程度上改变他们，很难说。也许支教的这一年里，能有一部分孩子会因为然然而做出一些改变，都已经不容易了。
至于我们大学老师，就更难说去改变学生了。我们也只能尽力上好每一堂课，让学生能够有所得，不白来课堂一次。作为教师只能是做到问心无愧，有多大的能量发多大的光。至于说能够对学生产生多么大的影响，或者说想在根本上改变什么，难比登天。所以，我为学生们骄傲，那是因为他们原本就很优秀，我只是没有耽误他们。有些学生无法改变，我也不会和自己过不去，因为我知道教育不是万能的，高校的老师在学生人格上的影响就更加有限。
所以，在人格养成三观养成方面，基础教育的老师比我们的影响力更大，工作也确实更不易。幸运的是，我和然在求学的道路上都遇到了好老师们。而我们，作为老师，也会竭尽所能成为好老师，尽力去影响那些我们能够影响到的学生们。
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