202@365关于读研这回事儿（一）确定专业
(2023-07-21 17:17:30)
然然本科毕业会接着读研究生，这件事几乎从一开始就是板上钉钉的事儿。少儿班的孩子，大学毕业，小的刚满18周岁，像然然这样大一些的孩子也才刚满二十周岁。一般来说，直接走入职场还是太小了，通常都是会继续读书的。这也基本上是孩子们和家长们的共识。
大学本科四年，时间真的过得飞快。想想然好像昨天才刚上大学，今天就毕业了。当然，小家伙也经过自己的努力，为自己争取到了转专业继续深造的机会。结果是美好的，过程却真可谓是异常曲折的。当然，每个能够继续读研的孩子，过程都不容易。对然来说，这种不容易，在于找到自己想学什么。
经常看我博客的朋友们都知道，然宝呢是个主意又多又正的孩子。于是在本科期间，基本上就是看她在各种不同的专业之间不停摇摆。在一次次寻找和否定之后，终于在最后一刻决定了自己将要继续学习的专业。和她从小到大的成长过程一样，充满戏剧性。
填报高考志愿的时候，然是想学生科的。高考分数出来，然就已经知道她肯定会去复旦了，所以就首选了复旦的自然科学试验班。大一是大类招生，虽然想学生科，但也想试试物理，所以所有的科目都选了难度最高的A，物理甚至选了荣誉课程。尽管后来然自己退出了物理的竞争，认为对自己来说难度太大。但我认为，其实并不是然然不能学好这些课程，而是这不是她最感兴趣的东西。
在复旦这个综合性大学里，然然的文科基因还是被激发了。当然，最开始让然着迷的还是艺术。本来就是作为话剧特长生进入的复旦，业余时间在话剧、合唱方面投入了很多时间和精力，甚至刚开始的时候，她还想加入舞蹈团。一个学期之后，虽然是作为话剧特长生，然还是最终被合唱吸引了，不仅加入了学校的合唱团，也加入了复旦大学echo合唱团。同时，还经一位学长介绍，自己在外面报了声乐课。
大学一二年级，虽然然选择了生科专业，但也已经有了转专业的想法。当时，她想转学声乐。但复旦大学并没有艺术类专业，不可能在本科转。所以然和我商量，是否能够在本科毕业的时候选择考研考声乐。那时候都在打算如果第一考不上，就在家自己找老师学一年，第二年再考。同时，然也在字母站上听声乐课、乐理课，也自己买了声乐专业的教材。另外，每年寒暑假，没有疫情的时候，然都会回沈阳，和在高三辅导她声乐的老师继续学习声乐。虽然这事儿怎么听着都不太靠谱，但我依然相信只要然真心愿意为自己的理想付出，就会有奇迹发生。
当然，也不能盲目乐观，希望出现奇迹，也要做好奇迹不发生的准备。然然自己也在不断成长，想法也在变得更加实际。在不断的学习过程中，在和不同的朋友、老师、长辈的交流过程中，然也在做两手准备。很多时候就是这样，当孩子提出一个让我们一时不能完全理解的想法时，不要急于否定。让子弹先飞一会儿。要允许，要给孩子时间观察、思考、选择、对比、研究和成长。我始终认为然然有这个能力，最终她一定可以做出最适合自己的选择，所以我选择尽我所能的支持。
在机缘巧合下，然接触了法语并对这一语言产生了兴趣。也是在然自己不断阅读、学习中，然对哲学、文学的兴趣越来越浓厚。小家伙一直也没有放弃声乐的梦想，但同时，也找到了同样适合自己同时能够实现的另一个专业：比较文学（中法比较）。
确定了研究生阶段要学习的专业，接下来就是要如何实现了。
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