教育故事

俗话说：“好孩子千篇一律，‘坏孩子’各有不同”。今年是我从教生涯的第二年，在遇到的这100个形形色色的孩子中，有这样一个孩子，为我24岁的生命添上了浓墨重彩的一笔，而他就是我口中所说的“坏孩子”。

说他“坏”，是因为不尊重师长，爱挑事，看不起成绩差的孩子，不遵守课堂秩序，坏毛病说起来真的现在都能让我吹胡子瞪眼。但“坏孩子”为什么又要加上引号呢？是因为他又很好，即使有那么多坏毛病，但我依旧相信他是个好孩子。他很聪明，成绩从来不会让我担忧，他很体贴，交代他完成的任务从来都不会落下，有时候甚至还会很贴心地为你敲背揉肩。但在过去的一年，身为班主任的我，却只看到了他不好的一面，随随便便就把他定义成了“坏孩子”，为了改掉他身上的坏习惯，想尽了办法。

关于这个“坏孩子”的故事，让我讲上三天三夜都说不完，总结成一句话就是，“三天不打，上房揭瓦”。当然，我所说的“打”是叫家长。刚开始接触他的时候，第一印象是：爱笑、大胆、有灵气、成绩好。那个时候的我，心里的独白是这样的：作为一个新教师如果能把他培养成得力小助手，那我会轻松很多。然后，没过多久，这个“小助手”的狐狸尾巴就露出来了。他凭借着我给他的职务，“以权谋私”。不但没有管理好班级，反而开始破坏课堂纪律。那是我第一次找他谈话，那个时候的他，面对我，眼里满是傲气与不可一世。那次，我严厉地批评了他，并告诉他以后不准再犯这样的错误，与此同时，我把“小助手”这个标签从他身上拿走了。

但那一次的谈话似乎并没有起到多大的作用，他依旧是我行我素，由于是学校足球队的一员，他公然不做值日，课堂作业拖拉，每一次都要各科老师去催，他才慢吞吞地开始写。这样的行为激怒了其他任课老师，于是开始了我和他的第二次谈话，第三次谈话，第四次谈话……

在我意识到谈话已经改变不了他的时候，我第一次叫了他的家长，来的是他爸爸。他爸爸刚踏进办公室的时候，我就意识到，这个不可一世的“小霸王”原来是有惧怕的人的。我和他爸爸反映了他在学校的情况，我看到的是他爸爸满眼的怒火，和他眼里渐渐失色的眼眸。那时候的我还没有意识到这一场谈话的问题所在。

接下来的一段时间，这个“小霸王”开始变得很乖，作业按时完成，课堂积极举手并且不说废话，我以为这个孩子改变了，变得和从前大不一样了。然而，没过多久又一场风波在等待着我和他……

我记得那是一节公开课，公开课对于一个新教师而言意义是及其大的，然而就是在那堂公开课上，他又一次顶撞了我，不仅不好好回答问题，而且回答地还格外刁钻，让我这个初出茅庐的语文老师在讲台上尴尬得面红耳赤。可想而知，那趟公开课我尚上得有多差。课堂结束，我把喊到办公室，那个时候的我还没有那么强大的耐心，噼里啪啦得教育了他一顿，他求我不要把今天的事告诉他爸爸，他说他会改。看到他那么诚恳的态度，我相信了他，我相信一个老师的相信对于一个孩子而言有多么重要。然后事实证明，在这个“坏孩子”身上，真的作用不是很大。不信的话，你看……

那又是一堂语文课，我在讲评试卷，讲到“茄”字组词时，“小霸王”提出了他的组词，“茄克”，我纠正了他的错误，但他却说，这是一个衣服的牌子，我依旧有耐心地跟他解释，但他充耳不闻，反口就是一句“没见识”。就是这一句“没见识”，把他之前对我的不尊重无限放大，我又一次叫了他的家长，这一次来，他的爸爸说了这么一句话，“这个小孩在家就是这样的，谁也不听，只能打。”其实我特别后悔那个时候的我没有第一时间和他爸爸说“这个小孩是不能打的”。“小霸王”爸爸走后，第二天的“小霸王”又变得很乖。但这一次的乖同样也没有持续多少天，他又和班级同学闹矛盾，而且据我说知，这不是第一次，甚至不是第二次、第三次。我问他：“你想要朋友吗？”他说：“想要。”我继续说：“如果你的朋友总是打你、骂你，你还愿意和他做朋友吗？”听了我的话，他说他会改。我再一次相信了他，并把他的事通过电话和他爸爸反映了。第二天来到学校，“小霸王”的眼眸愈加暗淡。

然而我忘了，他是“坏孩子”，每天不打架滋事就不是他，每天作业不拖拉就不是他，每天不顶撞老师就不是他…就这样，他的爸爸来了第三次、第四次、第五次……甚至更多。

后来的一次班会课，我让他准备了一份演讲稿，我说全班同学都愿意给你一次重新做朋友的机会，你愿意再试一次吗，他同意了，那份演讲稿，他读得很响亮。那是我第一次看到这个孩子还有这么好的一面，然而在此之前，我把其他都忽视了。

我忽视了他在班级朗诵没人领读的时候挺身而出，我忽视了他明明评到了中队长，却毅然把中队长的名额让出来留给更加符合这个岗位的人，我忽视了没有在他被爸爸教育的时候及时安慰他，忽视了他明明做得那么好我却没有第一时间表扬他……

现在这个“坏孩子”读五年级了，前不久在他新的班主任那里听到，他说我是他最难忘的班主任，是我改变了他。听到这句话的我是惭愧的，除了每天和他讲大道理，叫家长，连句像样的表扬和耐心我都从未给过他。

现在想来，其实每个孩子都是一个独立的个体，他们的身上都会有一个闪闪发光的点，永远都不要因为一个孩子的“坏”而忽略了他的好，永远也不要因为一个孩子的“坏”而对他恶语相加，你的一句话甚至可能定义他的一生。我谢谢这个被我称作“坏孩子”的好孩子，谢谢他教会了我爱、耐心还有感恩。