中班《小花籽找快乐》教学反思
(2015-05-20 13:17:56)
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情感 |
首先,初步熟悉理解作品。将故事分为两个部分讲述,更能帮助幼儿理解故事作品。首先讲故事的前半部分,知道太阳、小鸟、蜜蜂和青蛙快乐的原因,然后启发幼儿动脑思考帮助小花籽寻找快乐,进行角色扮演,重点学说故事中的角色对话,在扮演太阳、小鸟、蜜蜂和青蛙的过程中体验作品中的人物形象,感受为别人做好事,别人喜欢,自己也快乐的情感。
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