加载中…《幼学琼林》353：忠臣录，孝子录，纲常互振；经义斋，治事斋，体用兼全
(2017-09-30 06:23:04)师生增补5
忠臣录，孝子录，纲常互振；经义斋，治事斋，体用兼全。
上句：三纲五常都要掌握、遵循。
下句：既要知经义，又要能处理政事。体和用是中国哲学的一对范畴，即本体和作用。体是内在的、根本的、第一性的，用是体的外在表现.
【原文】忠臣录，孝子录，纲常互振；经义斋，治事斋，体用兼全。
曾巩集古忠臣为一录，孝子为一录，教授弟子，想把三纲五常互相振兴起来；胡瑗立经义斋、治事斋，教授苏湖从学者，期望他们既精通经义的本质，又注重学以致用。
【注释】曾巩，字子固，世称“南丰先生”。汉族，建昌南丰人，后居临川。曾致尧之孙，曾易占之子。嘉祐二年进士。北宋政治家、散文家，“唐宋八大家”之一。
分斋教学：胡瑗，字翼之，江苏泰州人，安定学派的鼻祖，世称安定先生。他一生致力于教育事业，门生弟子满天下，被王安石誉为“天下豪杰魁”。在他主持的学校里，除教授儒经外，还教给学生各种专门技能，如农田、水利、算术、军事等。为了方便学生分门别类地学习这些知识和技能，胡瑗创造性地采用了“分斋教学”的体制，在学校里设立“经义斋”和“治事斋”，因材施教寓教于乐，取得了巨大的成就，是我国教育史上的一位杰出人物。
喜欢
0
赠金笔