作文高分训练营（四）

初中生考场作文开头“要示”

1、快速进入主题，告诉老师我知道题目让我写什么。

2、尽量展示水平，告诉老师我受过考场作文的训练。

3、引导往下阅读，告诉老师我后面的正文更加精彩。

好的开头长什么样？

1、点题（开门见山）

2、炫技（凸显文采）

3、过渡（引出下文）

 

课前互动：

1、写出你最常使用的开头套路，如果有的话，没有就写“不太会写开头”。

2、昨日优秀作来点评。

优秀作业：

有人说，人生就像一颗颗滋味各异的梅果，你记过也不知道下一颗是什么味道。于我来说，喜悦就是杨梅，甜中带酸；成长就是西梅，回味无穷；挫折就就是话梅，咸中带涩……而幸福是什么滋味？我许久没品尝出来，直到那次遭遇，我体会了了幸福的滋味竟然是……

有人说，幸福是甜甜的蜜，使人口齿留香；有人说，幸福是微辣的酒，让人沉醉其中。幸福到底是什么滋味？直到那天，我恍然大悟，原来我的幸福是一颗话梅糖，入口酸，心中甜……

人生就像一棵树，结出不同的果实。成功是桃树结出来的桃子，甘甜可口；失败是金银树结出的胯杷果，苦似黄连；努力是梨树结出的梨子，幽香绵长。而幸福是什么滋味？我很久没有体味出来，直到那天，我终于知道了……

第四讲《好开头：标准开头三名话》20200918

开头，用排比，最好是自己写出来的，否则，不行。

开头，最好点出主题，最好不点出主旨。

题记，不是大家想的哪样，只要写就能加分。

以上是课前聊天。

文眼：题目；文脸：第一段（开头）。 题好（头好）文一半。

考场作文的开头，到底要干嘛呢？

一、常见作文不当开头类型

第一种：原生型 有天赋，没学过。

第二种：自嗨型  有天赋，学过技巧

第三种：真实型 没天赋，没技巧

第四种：滞后型

原生型：小白，有意识，无考场作文技巧，上来就写，让人意识不到开头。

散文的特征，是表情达意。

如，一排长椅上坐满了人，我与妈妈焦急地在检查室外等候，楼上的医生告诉我们：如果没什么事，检查十分钟就好了。可是我与妈妈在外面等爸爸有将近半个小时了……（优点：环境  悬念）题目：原来，这就是幸福的滋味

文学，包括：诗歌、散文、小说，戏剧。

故事和小说的开头。小说的本质，是故事，是为了吸引人。好多人一开始，就进入了叙事。

散文包括：记叙文、议论文、应用文，需要表情达意。

自嗨型：学过一些技巧，但使用错了地方，或者有重大失误。

如：李白一生放荡不羁，四海闲游，却用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容庐山，起初，我不懂得李白的幸福。（题目：原来，这就是幸福的滋味）

（不过，还是有优点的，如点题 和引起下文）

真实型的：平淡乏味，非常生活，但是没有注意到这是考场作文。

如：那一天，我和往常一样，背着书包去上学，学校里，一切都还是和往常一样。在学校里，我在班级读书。（题目：原来，这就是幸福的滋味）

开头与题目没关系，真实没用，考场作文要的真实需要怎样？这真实，与真正真实是不同的。如，心如刀割，不真实，但有效。

 滞后型：技巧老套，没有时代气息，甚至使用小学技法。

深秋时节，秋意浓浓，寒风刺骨，我虽然浑身湿透，在大雨中缓慢行走，似乎周围一切都与我无关，在寒冷的环境中，我却十分温暖。这时我明白了，原来，这就是幸福的滋味。（题目：原来，这就是幸福的滋味）

没有新异。中学，用小学的技法。如果说优点，有景情交融，点题，不过，由景到情，但景到情没有关联。

初中生开头的问题——瞎写开头，没有章法；没技巧的跟着感觉走——凭借语感写开头。

二、 初中生考场作文开头“要求”

1、快速进入主题，告诉老师我知道题目让我写什么。

考场作文要拒绝含蓄。开门见山，点题，拒绝含蓄。课文，范文，作者，散文，人家含蓄是可以，人家到那层次了，你写的目的，是不同的。你写的是考场作文。考场作文是别人给我挑毛病的。正常比赛，要保险，要开门见山，直接快速进入主题。

2、尽量展示水平，告诉老师我受过考场作文的训练。

要有点文采，词汇、句式、修辞，至少要占一个。不要错过一个机会。引导往下

3、阅读，告诉老师我后面的正文更加精彩。

为什么要点题，为什么要引出下文。你的卷子，如果老师看的时间与分数，是成正比的。他在找毛病，找不到，就是高分。你要告诉老师，你后面的内容，更精彩。

字迹不好，开头又不好，又没文采，当然分数不好。

1.0的开头   题目：原来，这就是幸福的滋味

有人说人生就像一颗巧克力糖，你永远不知道下一颗吃到的是什么味道。于我来说，喜悦是蜜桃味的，粉里透红；挫折是薄荷味的，提神醒脑；成长是抹茶味的，幽香绵长。而幸福是什么滋味？我很久没品尝出来，直到那天，我终于知道了……

评点：

第一句：比喻句那么多，为什么选巧克力糖？

第二句：修辞手法那么多，为什么写排比？

第三句：标点那么多，为什么要用省略号结尾？

2.0版（标准版开头：三句话；进阶版开头：三句变两句）

打开这罐“幸福牌”巧克力糖，有的人选择陪伴的奶香，有的人选择温暖的果仁，还有的人会选择坚持的甘苦……而当我凝望回忆的长河，会心一笑，拿起罐子中最甜的那一颗。

 

有文采，能扣题，能引起下文。

什么是惊艳，一般不可能，写不出来。开头，最正常的，是开对不扣分。

第一句，比喻，点题，老师心理

第二句，凑字，猜题，写排比是为了向阅卷老师表示，我已把幸福的滋味都考虑到了

第三句，注意细节，省略号，引起下文。不光通过文字引出下文，还可以用标点引出下文。

三、好的开头长什么样？

1、点题（开门见山）

2、炫技（凸显文采）

3、过渡（引出下文）

好的开头为什么有标准？

作文题无数，但主题很少。

中高考常见考场作文主题词（学写作要学攻略）：

友情 亲情 勤奋  珍惜  难忘  希望 挫折  成功  榜样  毅力  成长  理想  诚信  反思  感情  坚强  价值  道路  环境 和平  竞争  理解  沟通  尊重  爱国  友善  传承。

中高考常见考场作文主题词，有哪些？选普适性的，可提炼好放在哪里。

普适性：如写老师（师生情），写同学（友情），写父母（亲情  父爱或者母爱）。

学校可以， 聋哑学校是不行的；青春可以，青春期少女不行。

 

好的开头三个任务：点题，炫技，过渡。

开头写作步骤：第一步：审题，确定主题关键词

第二步：构思，确定开头三句话（第一句：必须提到主题关键词；第二句：使用修辞展示出文采；第三句：写过渡句引出第二段）

 

要问自己：

1、 点题了么？

 2、炫技了么？

3、过渡了么？

题目：一枚温暖的一元硬币

原句：在人生的成长经历中，许多事情已经渐渐淡忘了，但还有一些事却让我终身难忘，那个片段记忆犹新。

修改

第一句（点题）：在人生的成长经历中，许多温暖的事情不会淡忘。

第二句（炫技）：温暖如炎，驱散冬日的严寒；温暖如灯，照亮前行的道路。

第三句（过渡）：但记忆中的那枚一元硬币始终让我无法忘怀……

 开头练习

《找到自己的燃点》为题，写一篇文章。

审题：

1点题：“燃点”每个人都有，只不过出现的时间或早或晚。

2炫技：燃点就像安徒生笔下新年夜的小女孩，划出一道火光，便会感到希望。

3过渡：记忆中，那件事让我找到了自己的燃点，还有对未来的希望……

四、精确到每句话的作文提纲。

如，第一部分：开头

第1句话：写一个象征物品。

第2句话：解释物品象征和他的友情。

第3句话：过渡，进入回忆。

友情是一场不说再见的告别

台灯温热，光晕洒在写字台上《草房子》封面。这是那场不说再见的告别中，他交到我怀里的礼物。摩挲着书页墨香的文字，回忆之海的浪花层层涌来。

考场作文不是比写作能力强，是要比你是否完成任务。

提高考场作文的分数，而不提高写作水平的。

五、其它

审题金字塔

初阶班解决如下问题

1、不写大白话——雕刻语言（含作文十二式）

2、搞定无素材——素材积累

3、拒绝不新颖——亮点设计（含作文十二式）

4、写出一类文——开头和结尾进阶技能。