理论观念认知论述（53）

    1、几个学生对专业产生了疑虑。提出挣钱少的问题。

    一询问，清楚了一种现象。一两年改换一个专业，干几个月变一个岗位，或干几天就辞职离去了。

   2、我说了一种原因：专业不固定、岗位来回换，不懂术有专攻，业必于精，业必于勤的道理，不懂敬业精神，干活没有起色，朝三暮四，”混来混去”，业绩低下，挣得了钱吗？

  3、干什么工作挣什么钱。 多劳多得，少劳少得，不劳不得。这是分配原则。是根据贡献的价值决定的。公司、机构、组织，基本上都是这种分配办法。

  4、我在调解工资矛盾的问题中发现，专业、岗位的文化和技术含量低或少，利润率低，按比例分得的酬金就少。

  一种情况是，职务层级岗位、关键技术岗位、重点技术岗位，和一般性岗位的工资待遇有差别，或差别较大。

  另一种情况是，实行计件工资制的专业、岗位，生产任务指标和规定的效率指数起决定和支配作用。

   5、市场竞争的特性和生产运营的模式产生了工资待遇的等级。只要合法合理，分配公正，制度具有可行性，无可厚非。

  6、分配不公的问题，也是个制度问题、劳资纠纷问题。比如，分配办法有缺失、有漏洞，需要通过完善分配制度，依法依规协商解决。

  7、讨论收入，另一个话题是我们自身的职业、专业选择问题。

   职业、专业的选择和定位，决定一个人的发展前途。

   8、 职业、专业的变动，是要根据自身条件来确定。好高骛远，或不知道自己的”能量”，不懂得或没有设计可行性目标，盲目往前走，也是要走弯路的。还可能走回头路。

   9、规划人生发展之路，一定要视野宽、站位高、格局大、重务实。一定要弄明白自己是什么？

  前提是要选择适合自己发展的职业、专业。一定要清楚，职业、专业不是选择”最好”的，而是选择适合的。也就是说，你适合干什么职业、专业，这是关键的第一步。选择错，步步错。

  10、当官、经商、搞专业，是每一个人都要关注的命运话题。

  比如，有的人当不了官，偏要当官，结果进了”高墙院”。比如，有的人经不了商，偏要经商，结果被负责压垮。比如，有的人选择了教育，为国家培养了一批人才。比如，袁隆平，一辈子就干一个专业，专门研究水稻，获得国家科技最高奖，活了100岁。比如，一个打烧饼的村妇，干了15年，在市区买了两套房，享受城市生活。

 11、没有兴趣读书，选择了摆地摊卖菜，学会了算计，凭窍门和辛苦挣钱。也知道没有文化和技术发展艰难。就凭吃苦耐劳挣下钱养老。这种悟道之策，因人而为，不可通用。

   一对夫妻收废品，供养三个子女上大学。要让娃娃们有文化有出息。改变了家族的低层次境况。你能不感动吗？

  12、文化、科技是立国立业之本。许多人选择了凭文化、凭科技”生存发展”的专业。一路走来，前程远大。因为看懂了社会。

  13、 创新文化、创新科技，是促进高质量发展的根本。真要讲创新，落实到基层，有的人却没有这种理念观念。这就要导致”家庭经济翻身”的问题很难解决。

  14、现代观念五十而立。这个年龄段，学习专业，两至三年可达到中级水平。后半生同样能够实现”家业复兴梦”。但懒惰和不懂规划的人不会走此道。

  70岁二次创业。凭的是意志、善学和进取精神。此举正在成为壮观的风气。

  15、 远见卓识，这个词，无论哪个年龄段的人，都是知道的。但不见得都明白。

  不仅策划自己的人生有作为，还指导与自己共事的人也有作为，这才是真懂远见卓识。

                                      廓清

                              二0二三年十月十四日