加载中…2016年贵州省教育科学规划立项课题立项名单 - 重点课题
(2017-02-15 17:59:29)| 分类： 教育科研 |
| 2016年贵州省教育科学规划立项课题立项名单 | |||
| 一、重点课题（71项） | |||
| 立项编号 | 课题名称 |
申报人 姓名 |
工作单位 |
| 2016A001 | 中学生数学阅读能力培养实践研究 | 凌禹 | 北京师范大学贵阳附属中学 |
| 2016A002 | 贵阳市中小学幼儿园整体推进家庭教育工作的实施途径与策略研究 | 厉飒 | 贵阳市教育学会家庭教育专业委员会 |
| 2016A003 | 特殊教育学校艺术团建设实践研究——以贵阳市盲聋哑学校为例 | 吴怡 | 贵阳市盲聋哑学校 |
| 2016A004 | 对高中物理实验创新设计的研究 | 柯胜 | 桐梓县第一中学 |
| 2016A005 | 基于PISA测评三角的初中数学测评模式研究 | 王晨 | 遵义市汇川区教育局教研室 |
| 2016A006 | 遵义市乡土地理课程资源的开发研究 | 龚廷远 | 遵义市教育科学研究院 |
| 2016A007 | 农村初中现代文连续性文本何非连续性文本“问题阅读”的教学研究 | 岳洪 | 遵义市习水县坭坝乡中学 |
| 2016A008 |
依托平塘 |
周光发 | 都匀二中 |
| 2016A009 | 基于核心素养提升的“三分三精”分层走班制教改实验研究 | 罗绍良 | 福泉中学 |
| 2016A010 | 互联网+背景下高中英语课程建构及实施研究 | 金霞 | 福泉中学 |
| 2016A011 | “三教”理念下的高中数学课堂教学研究 | 杨贵泉 | 黔南州都匀二中 |
| 2016A012 | 基于民族文化的生命教育校本课程开发与实践之研究 | 吴汉巧 | 黔南州都匀经济开发区匀东第三小学 |
| 2016A013 | “三五”课堂模式在普通高中课堂改革中的探索与实践 | 谭军 | 岑巩县第一中学 |
| 2016A014 | “苗族贾理”进小学课堂的研究（以丹寨县金钟第一小学为例） | 王雄 | 丹寨县金钟第一小学 |
| 2016A015 | 苗族中学生英语听力存在的问题及对策实证研究 | 刘凤云 | 黄平县谷陇中学 |
| 2016A016 | 基于核心素养的普通高中校本历史微课程开发与研究 | 董娟 | 剑河县民族中学 |
| 2016A017 | 深化儿童阅读构筑智慧语文策略研究 | 田敏 | 凯里市第十二小学 |
| 2016A018 | 5E教学模式在高中生物核心概念教学中的应用研究 | 谭连桂 | 凯里市第一中学 |
| 2016A019 | 主题式教学在高中信息技术课堂中的实践探究 | 卢蓉 | 凯里市第一中学 |
| 2016A020 | 部编一年级语文教学策略探究——针对贵州省凯里地区 | 于月红 | 凯里市师资综合培训中心 |
| 2016A021 | 民族地区四维两型作文教学模式有效性研究---以黔东南七年级学生为研究视角 | 李进祥 | 凯里学院附属中学 |
| 2016A022 | 基于合作的小学语文乡村名师工作室建设的行动研究——以贵州省黎平县大稼乡小学语文瀛海英乡村名师工作室为例 | 马顺媛 | 黎平县教育局教研室 |
| 2016A023 | 初中语文专题阅读开放式教学的实践研究 | 宋聚敏 | 麻江县第二中学 |
| 2016A024 | 农村中小学教师实践性培训的实施策略研究 | 赵德胜 | 麻江县教育和科技局 |
| 2016A025 | 高中化学生活化教学导课实践研究 | 田应勇 | 施秉县第一中学 |
| 2016A026 | 新课改理念下学习策略训练在高中英语课堂教学中的实践研究 | 杨凤君 | 黔东南州民族高级中学 |
| 2016A027 | “现代民间绘画”融入中小学美术教学实践研究——以黔东南为例 | 周杨 | 黔东南州教科所 |
| 2016A028 | 高中数学合作学习经验及其获得能力培养的研究 | 覃义超 | 铜仁市第二中学 |
| 2016A029 | 高中化学教学实验方案改进及实践研究 | 李群英 | 铜仁一中 |
| 2016A030 | 毕节试验区中职学校内涵发展探索与实践 | 吴开龙 | 毕节市财贸学校 |
| 2016A031 | 基于学生核心素养的校本课程研究 | 袁爱华 | 毕节市第二实验学校 |
| 2016A032 |
部编小学语文新教材背景下“亲子共读”实施策略研究 |
周兴红 | 毕节市教科所 |
| 2016A033 | 新时期教研员如何创新工作实践研究 | 谭光明 | 毕节市教科所 |
| 2016A034 | 基于核心素养培养的初中语文综合性学习教学策略研究 | 杨文黔 | 毕节市教育局教科所 |
| 2016A035 | 贵州贫困地区农村学校学科教学中“思维导图”的应用研究 | 周文芳 | 大方县黄泥塘镇鸡场中学 |
| 2016A036 | 高考新政背景下基于数字化教学资源的走班制学科分级分层课程建设的实证研究 | 陈湘玲 | 大方县实验高级中学 |
| 2016A037 | 小学语文字理识字教学策略研究 | 毕韧 | 赫章县城关第一小学 |
| 2016A038 | 高中政治基于研究性教学的驱动型课堂模式构建研究 | 蒋臻奎 | 金沙县金沙中学 |
| 2016A039 | 传承保护地方彝族文化与校本课程建设结合研究 | 张元金 | 七星关区大屯彝族乡教育管理中心 |
| 2016A040 | 基于贵州2018年高考改革下发展中学校高中数学学困生R·G·E一体化教学模式探究 | 李玉恒 | 六盘水市第七中学 |
| 2016A041 | 区域内语文学科教研组活动有效形式的研究 | 李琨 | 六枝特区教育局 |
| 2016A042 | 新课程背景下GSTET课堂教学方法行动研究 | 丁学劲 | 盘县第七中学 |
| 2016A043 | 数字化实验在中学物理教学中的研究与应用 | 黄会春 | 盘县第七中学 |
| 2016A044 | 积极心理对大学生宽恕干预的影响机制研究 | 杨集梅 | 安顺学院教科院 |
| 2016A045 | 大数据背景下诊所式法律教育研究 | 张斌 | 贵州财经大学 |
| 2016A046 | 在黔留学生学习动机及态度调查研究 | 张成霞 | 贵州大学 |
| 2016A047 |
现代学徒制下高职会计专业课程教学模式改革研究 |
罗洪霞 | 贵州广播电视大学 |
| 2016A048 | 大数据背景下公务员继续教育资源建设与共享机制研究 | 付超 | 贵州广播电视大学 |
| 2016A049 | 乡村教师新型培训体系建构的实践研究—以贵州省省级乡村教师培训为例 | 王天珍 | 贵州教师教育学校 |
| 2016A050 | 基于计算机仿真和可视化设计的量子化学教学方法探究 | 吴其俊 | 贵州理工学院 |
| 2016A051 | 基于现代学徒制的高职新能源汽车技术专业人才培养模式研究与实践 | 欧阳全胜 | 贵州轻工职业技术学院 |
| 2016A052 | 高中学业水平考试质量分析对基于核心素养的高效课堂教学反拨作用的实证研究——以数学、英语学科为例 | 赵敏 | 贵州省教育科学院 |
| 2016A053 | 基于核心素养的高中英语语篇阅读分析与写作教学的互动研究 | 周燕 | 贵州省教育科学院 |
| 2016A054 | 贵州省基础教育单位的课题实施问题及对策研究 | 田仁刚 | 贵州省教育科学院 |
| 2016A055 | 基于大数据的贵州基础教育决策支持服务系统研究 | 夏道勋 | 贵州师范大学 |
| 2016A056 | 高中生学习倦怠的理论建构、测评及应用研究 | 陈维 | 贵州师范大学 |
| 2016A057 | 民族村寨旅游影响下的基础教育：适应与重构 | 盖媛瑾 | 贵州师范学院 |
| 2016A058 | 教师教学领导力发展研究 | 吴晓英 | 贵州师范学院 |
| 2016A059 | 英国少数民族教育法治研究 | 杨定玉 | 贵州师范学院 |
| 2016A060 | 贵州省民办独立院校创业教育发展研究 | 夏宇波 | 贵州医科大学神奇民族医药学院 |
| 2016A061 | 贵州省大健康产业发展背景下区域职业教育发展研究——以黔东南州为例 | 刘荣相 | 黔东南民族职业技术学院 |
| 2016A062 |
基于少数民族丧葬文化的生命教育研究 |
彭文亮 | 黔东南民族职业技术学院 |
| 2016A063 | 黔南教育与经济协调发展研究 | 李军明 | 黔南民族师范学院 |
| 2016A064 | 以服务都匀毛尖茶产业为特色的电子商务专业建设研究与实践 | 万东操 | 黔南民族职业技术学院 |
| 2016A065 | 基于核心素养的教学服务型大学课程变革研究 | 洪頵 | 铜仁学院 |
| 2016A066 | 精准扶贫视阈下高校贫困生发展性资助育人实现路径研究 | 冉光仙 | 铜仁学院 |
| 2016A067 | 以0—3岁儿童早期综合发展项目为依托发展铜仁市区早期教育的研究 | 谭文 | 铜仁幼儿师范高等专科学校 |
| 2016A068 | 基于数字化语言实验室的高职高专英语教学改革实证研究 | 杨会新 | 铜仁幼儿师范高等专科学校 |
| 2016A069 | 留守儿童生命教育研究 | 唐露萍 | 遵义师范学院 |
| 2016A070 | 十三五时期贵州农村卓越教师团队成长模式与路径研究 | 胡云聪 | 遵义师范学院 |
| 2016A071 | “知识-能力-意识”理念下贵州省在职及准幼儿教师科学素养调查比较研究——基于人类发展生态学视角 | 谭恒 | 遵义师范学院 |
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