新修订体育与健康课程标准学习领域目标

    新修订体育与健康课程标准将原先五大学习领域目标划分为四大学习领域目标：运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康和社会适应目标。

一、运动参与目标： 

   1．参与体育学习和锻炼；  

   2．体验运动乐趣与成功。 

二、运动技能的目标： 

   1．学习体育运动知识； 

   2．掌握运动技能和方法；  

   3．增强安全意识和防范能力。 

三、身体健康的目标：

   1．掌握基本保健知识和方法；  

   2．塑造良好体形和身体姿态；  

   3．全面发展体能与健身能力；  

   4．提高适应自然环境的能力。 

四、心理健康与社会适应的目标： 

   1．培养坚强的意志品质；  

   2．学会调控情绪的方法；  

   3．形成合作意识与能力； 

   4．具有良好的体育道德。 

    强调：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面是一个相互联系的整体，各个学习方面的目标主要通过身体练习实现，不能割裂开来进行教学。