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新时代基础教育教学改革的新思考

(2022-11-19 22:31:38)
分类: 活动综述
新时代基础教育教学改革的新思考

安康市教学研究室  李志
新时代基础教育教学改革的新思考

       课堂教学改革不是靠讲,关键靠做;是在具体的教学过程中不断思考,不断总结,不断完善的过程。只有不怕失败,才有可能成为课改的先锋;只有善于思考,锐意进取,勤于总结,精于实践,才能在课堂教学改革中有所突破。唯有脚踏实地,立足课堂,不断进取,忠诚于党的教育事业,才会享受到这份职业的幸福,才会体会出这份职业的温暖。

       一、新时代基础教育教研工作的目标任务与具体实践

       01  新时代教研工作的目标与任务
新时代基础教育教学改革的新思考

新时代基础教育教学改革的新思考

新时代基础教育教学改革的新思考

新时代基础教育教学改革的新思考

        02  新时代教研工作的实践变革
新时代基础教育教学改革的新思考

03   新时代教研工作的成果凝练
新时代基础教育教学改革的新思考


二、新时代课堂教学改革面临的新问题

01  思想与行动未能高度契合
新时代基础教育教学改革的新思考

新时代基础教育教学改革的新思考

新时代基础教育教学改革的新思考

       02  过程与结果需要调和
新时代基础教育教学改革的新思考


       03   量变的积累没有引起质变的飞跃
新时代基础教育教学改革的新思考

三、新时代课堂教学改革的新方向

01  "双减"落地,透视学生新思维
新时代基础教育教学改革的新思考

02  五育并举,唱出时代最强音
新时代基础教育教学改革的新思考

       03  改革评价,家校共育创亮点
新时代基础教育教学改革的新思考

        四、新时代课堂教学改革的新思考

       01  课堂教学改革应体现教师的新理念
新时代基础教育教学改革的新思考

新时代基础教育教学改革的新思考

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新时代基础教育教学改革的新思考

        02  课堂教学改革应彰显教师的教学风格
新时代基础教育教学改革的新思考

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       03   课堂教学教师应聚焦核心素养
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