教学活动

环境创设

区域活动

周一

我喜欢新班

熟悉新环境，新伙伴，萌发做中班小朋友的自豪感。

1，将幼儿升入中班想做的事情，想学的本领，通过具体作品表现出来，并组成墙饰“我的升班愿望”表达幼儿想拥有更多本领的愿望。

2，将幼儿对老师祝福的话做成字卡，组成墙饰“老师好爱你”，感受老师的爱；同时带领幼儿做提醒卡组成墙饰“老师别忘记。。。。”，提醒老师每天要多喝水，注意休息，表达对老师的关心。

3，活动区丰富适合中班年龄的玩具，图书等，营造丰富的活动环境，使幼儿喜欢新班级。

周一

美工区《打扮新家》

运用多种废旧材料，通过剪，贴，画等方法创造性的制作简单的装饰物美化教室。

周二

太阳小鸟夸奖我

了解冰激凌的基本特征，用团，搓等方式制作冰激凌。

周二

益智区《整理小天地》

会点数4以内的数，能根据物品用途或种类简单分类。

周三

老师本领大

能有表情的朗读儿歌，并尝试将自己感受到的老师本领编在儿歌里

周三

表演区《我请老师看表演》

愿意在集体面前表现自己，能大方地给老师表演。

周四

老师的画展

表现老师面部以及发型的突出特点，能向老师表达爱

周四

户外活动《夹球一起走》

会灵活协调地俩人夹球走

周五

 漂亮的气球

尝试是用打气筒给气球充气，观察并说出气球的变化，体验操作的快乐。

周五

阅读区《野花》

 喜欢看图片边讲述故事，体验老师对小朋友的爱和小朋友对老师的关心

安全教育

1、知道在室内活动是不追逐，不打闹

2、认识家中物品的的棱角和尖角，知道其中的危险。在玩耍时，要学会躲避家具，墙壁的尖角。

家园联系

1，引导幼儿在家里养成物归原处的习惯。

2，召开新学期家长会，向家长介绍本学期教育内容和家园配合要点；利用家长园地，向家长介绍本主题活动的目标，活动的内容以及配合事项。

习惯养成教育

1,熟悉新环境，喜欢自己所在新班级，尽快形成良好秩序，巩固以养成的好习惯。

2,认识自己物品及摆放位置，引导幼儿设计相应的活动区标志，指导幼儿能按照标志的指示做事情。

3,会正确，主动地洗手，能主动喝足量的水，会随渴随喝