实现班级民主管理的途径

实施班级民主管理，要集体制定具有本班特色的本班班规，本班班规是在学校规章制度的基础上，合法、合理、合情地制定本班班规，使学校规章制度的细化和具体化，具有“社会契约”性质。班级规章制度必须通过本班学生充分的讨论，由全班学生集体举手表决才能通过，对“三好学生”的评选标准以及班级“班级贫困生的产生办法”等制度都由学生参与通过，每周将学生的表现情况公之于众，使学生的学习、生活等有章可循。

实施班级民主管理，要成立能够发挥骨干和核心作用的班委会，在个人自荐和学生民主推荐的基础上，实施公开竞聘演讲、答辩，让学生根据岗位竞选，而且实施班长轮换制，每一个学生轮流当班长，履行班长职责，处理当天班级所有事务，提出合理化建议。

实施班级民主管理，要发挥班里每一名学生参与班级管理的积极性，比如把班级的大小事物都具体分到每一名学生身上，每一名学生既是被管理者，又是管理者，比如人人制备垃圾袋，让学生在集体中找到自己的位置，发挥自己的作用，培养学生的主人翁责任感和集体主义观念。