做最有温度的教育

走进一本书，靠近一束光，使心灵深处亮堂堂起来，让前行的路富有诗意与创意而一路芬芳。

寻找教育思想，我们的目标相向而行，在做教育的路上，都在寻找一盏灯，照亮心灵也照亮脚下。执着是态度，担当是初心，不忘是情怀，付出是杰出。我们提升的不仅仅是教学技能，更是自己的教育思想，铸造自己的“话语权”，同时寻找一个生机勃勃与热气腾腾的自己。

一所真正的好学校，要让每位师生找到情感和精神归属。学校自然要办成让学生人人向往的地方，但同时也要让学校成为成就教师职业幸福的地方。一切幸福，都与倾情付出，甚至是艰难困苦中的奋争有关。让我们每个人找到自身的价值和归属感。让一个独立的人对一个集体或团队产生归属感，这是生态系统构建的要义。

把每个教师都看成人才或者是潜在的人才，竭尽所能，倾尽所有，给每一位教师搭建成长的空间，探寻每一项迈向优秀、甚至是卓越的策略，创设每一个持续发展的机会，铺就每一天快乐进步的路径。让每一个人带着目标、带着温度诗意行走。夫如是，我们的校园将成为一个家园，时光不老，我们不散。

有哲人说过：“成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业”。有使命感，才有幸福人生。让教师专业发展拥有卓越的模样，向下扎根，向上育魂，唯有对使命的自觉担当，才会遇到一个点亮心灯的大写的自己。

老子曰：“为天下谷”，我们当有这种胸襟。少些功名利禄，多些教育初心；少些患得患失，多些倾情付出。人做，天看，我们以一种文化定力在做教育。“相信，就会看到”，我们相信自己这颗情怀炽烈的教育心，在遵循教育规律和学生认知特点，在做最有温度的教育。