发展思维的敏捷性和灵活性

思维的敏捷性，

一方面要求，

思维的感受力强，

即敏感；

另一方面要求，

思维速度要快，

力争以最短的时间，

完成对信息的处理。

理科教学中，

可通过一题多变、

一题多问、

一题多解、

设障等训练方法，

来培养和发展，

学生思维的敏捷性。

一题多变，

既可以帮助学生，

认清概念和规律的特点，

又可以在思考问题的方法上，

对学生生有所启迪，

克服思维的单一性和狭隘性，

增强思维的灵活性，

调动学生生的思维积极性。

一题多解，

可以变学生的单向思维为多向思维，

拓宽学生眼界，

达到一个信息输入，

多个信息产出的功效，

有利于培养学生思维的灵活性。