六年级二模表彰大会发言稿

六月3号星期一，升旗仪式结束后，举行了六年级下期二模表彰大会，我做了发言。

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

夏日的气息已经浓烈地散发在我们的校园，紧张、繁忙而又孕育着期盼的六月已经到来，

再过一段时间，你们即将毕业，步入中学的校园，成为初中生了。小学毕业标志着人生中，学校学习生活第一阶段的结束，也标志着你们]已经步入少年时期。6月18日，你们将迎来小学阶段最重要的考试---小学毕业考试。它承载着你们的父母、老师、学校太多的期望，需要你们为争取自己的美好未来而奋斗!在这里我代表全体六年级老师向你们表示祝贺!

六年前，父母把你们送进了实验小学，一个个天真、可爱的笑脸还在脑海中萦绕，如今你们已成长为健康、活泼的少年。在这六年里，你们长高了身体，学会了关爱与理解，熏陶与升华了自己的人格，同时，更结下了我们师生深厚的情谊。六年，在人生的道路上，匆匆而过，但它令人刻骨铭心!它催人奋进!它指引我们从过去走向未来!

今天是6月3号，6月18号考试，除去端午节假期，我们在校学习的日子还有十天。不禁想起：十全十美、十拿九稳、神气十足……这不仅仅是巧合，这是我们实验小学六年级全体师生应该收获的奋斗结果。在最后的十天，我们该如何做，才能十拿九稳地收获十全十美的奋斗果实，你们才能神气十足地跨进实验中学的大门呢？

首先，心里要有一种信念它叫做坚持。从小学一年级入学到六年级，我们经过一场长达二千多个日日夜夜的马拉松赛跑，我们从第一天种下希望起就意味着六年后才能收获理想。今天正是你们努力冲刺去收获理想的时刻。站在冲刺线上，我们应骄傲地对自己说:我人生的初级理想就要实现了!我要为此而感到自豪!这最后一圈跑，我咬紧牙关也要坚持下来！

二、眼前有一个目标。目标定好了，能激发我们的潜力和创造力，能变被动学习为主动学习，能把不可能完成的任务变为可能。当然，目标依据实际情况而定，过高的目标一下子不容易达到，反过来对你却产生了消极的影响。很多聪明人的做法是：盯住眼前的那个学生，以他为赶超对象，再付出努力去超越他。我想，当你做到这一点的时候，一定会有成就感的，也一定会越来越有信心的。

三、肩上有一份责任。周总理当年立下“为中华之崛起而读书”的壮志，体现了一个炎黄子孙在民族危亡、国难当头之际赤城的爱国之心和历史责任感。今天的中国蒸蒸日上，国际地位举足轻重，我们的生活已无衣食之忧，我们对自己的学业更应该负责任，但是，少数同学的所作所为从小处来说就是对自己不负责任，从大处来讲就是对国家不负责任。有的同学下课嬉戏，上课说话，不仅耽误了自己的学业，而且影响了他人学习，与复习迎考的大氛围极不协调;有的同学对这种不良行为听之任之，到头来害了自己。

第四，手中有一套技能。俗话说，是骡子是马拉出来遛遛。在考场上没有一点真本事也是成不了最后的胜利者的。有的同学喜欢语文不喜欢数学，有的同学喜欢数学不喜欢英语;有的同学记性虽好却懒于动脑筋，有的同学天资聪颖却没有好的学习习惯因而浪费时间，……这些都无一例外地限制了同学们的发展，我们必须要所有考试科目齐头并进，不能跛脚，不能偏科。

最后，脚下有一地汗水。所谓“天道酬勤”，是说上天会实现勤劳的人的志愿。有了“勤”字，它一能补拙，二能出效益，三能节约时间。“勤”是一切的根本。进入冲刺阶段，有很多考试。每次考试都会暴露出我们的许多问题和缺陷，如何在最后一阶段把自己的成绩推上去，是我们同学在这最后十天里学习的重中之重。我们必须对自己的薄弱学科进行持续的自我补差，尤其是对有较大增长空间和潜力的学科给予时间上的倾斜和保证，务求实现补有成效、补有提高，补有突破的目标。

同学们，在这个火热的六月，你们就要站在了人生的第一个分岔口。全力以赴的你们，辛勤培育你的学校和老师，每一个人付出的劳动都将非常有意义，不管是信心满满、踌躇满志的你，还是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在这一个火热的六月里，你们站到了同一起跑线上，多少双殷切的目光注视着你们，还有什么可犹豫的，竭尽全力，奔向成功吧!家长、老师们和学校等待你们精彩的答卷，期盼着你们成功的微笑。“今天我以实小为荣耀，明天实小以我为骄傲”这句久藏在心中的话语，今天，此刻，在灿烂的阳光下，在宽阔的足球场，让我们尽情地、放肆地喊出来吧!请大家跟着我大声地喊起来：“今天我以实小为荣耀，明天实小以我为骄傲!”让这掷地有声的誓言萦绕在你的心头，让这铿锵有力的声音在校园的上空久久回荡。

十天不长也不短。从今天开始，锚定目标，上紧发条，竭尽全力，勇夺佳绩。让我们实小人再创辉煌，让我们实小学子-----凤凰展翅，王者归来！最后，预祝同学们在以后的学习生活中勇往直前，勇攀知识的巅峰。

谢谢大家！