教学内容: 情景表达---欢度春节

教学目标：

1. 熟练根据老师提问说出或指认场所，说出场所功能或根据功能指认相应图片

2.跟读简单句子

3.描述图片简单活动

4.理解因果从属关系（康复目标）

5.训练学生听觉记忆，复述能力（康复目标）

教学准备：PPT

教学过程：

第一课时

一、 复习旧知

二、 复述能力练习（请学生领读）

三、 认识情景 (欢度春节)

引导学生说出主题，“欢度春节”

四、 基础性问句引导

1、这是什么节日啊？

  2、画面中都有些什么呀？（指认物品鞭炮、灯笼、春联等）

3、人们在做什么呀？

五、 总结

1.小结课堂情况

   2. 同学们，今天我们学习了欢度春节、学习了看图说话，下课后同学们要和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起练习，也可以和同学一起练习。

六、教学建议

 1、场所结合图片最好是照片。

 2、练习环节个别指导能力较弱的学生。

 3、提醒学生交流时要有眼神对视。