课题名称

初中物理实验课教学方式、方法的研究

学校

（单位）

蓝田县灞源镇初级中学

学科

物理

负责人

贺龙龙

其他成员

 刘博博  钟霞侠

研究者

主要研

究成果

（一）教师方面：

1.开展多种多样的实验课教学方式，把课堂逐渐还给学生，把思维还给学生。如：学生在实验课堂上做实验时，主要依靠小组之间互相合作，自己动手做实验，老师起辅助作用，教师在学生需要提点的时候及时点拨，对学生提出的问题进行辩证指导，提升学生的动手能力和独立思考的能力。

2.给学生营造轻松活跃的课堂氛围。学生踊跃思考，敢问敢答，提升学生对物理学习的兴趣，提升学生的参与度。

3.学生的成长促进了教师必须不断的学习更多的教育理论和教学方法，对教师来说，也是一种自我的提升。

（二）学生方面

1.学生的学习习惯发生了改变，课前都能做到及时预习，实验课上大家都能独立操作实验，并且在实验过程中能够及时发现问题和解决问题，逻辑思维逐渐变强。

2.课堂气氛轻松愉悦，师生关系更融洽，课堂效率更高，学生积极踊跃的提出问题。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个更重要。”教学中注意引导学生怎样发现问题并提出问题。

3.学生敢于提出自己的见解，对老师提出质疑。学生乐于参与实验课，在实验课上自己所解决的问题，从学生试卷中是实验题部分的做题情况也很好的反映出来，这部分的得分率越来越高。

学  校

意  见

         签名：

         盖章：

           年   月   日

教研员

意  见

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         年   月   日

教研室

意  见

        签名：

        盖章：

         年   月   日