固执倔犟的你，足够耐心的我
                   文＼ 张亚凌
       孩子，你今年14岁，你将言语粗俗当成率性，将举止野蛮看作本真，将思想涣散视为自由。你将我不能接受的这一切通通贴上“青春期”的标签，似乎一切理所当然与你无关，似乎不叛逆就不是青春。
       我，今年40岁，我将不用敬语称之为“没教养”，将举止不到位称之为“失态”，将懈怠懒散称之为“不思进取”。我将你那些跟我的要求不配套的通通称之为“堕落”，似乎不扳正你我就愧对自己，似乎没有让你走向优秀我就枉为人师。
       ——你以青春为名，固执倔犟；我打着关爱的旗帜，自然得有足够的耐心。
       孩子，我宁愿喊你“孩子”而不是“同学”，因为师生一场也是缘分。那么多老师，三千多名学生，几十个班级，我们能面对面地在理解中走近彼此，或许真是数百年修来的福分。
      可是孩子，我让你朝东你偏朝西，我让你捉狗你偏去撵鸡，你就这样没有任何征兆与理由地和我杠上了。尽管如此，我依然耐心地等你拐弯，等你回头，等你觉醒乃至彻悟，——我有足够的耐心陪你成长。
       我有时也会因被你激怒而失控。那一刻的我，高喉咙大嗓门，没气度少教养，面目狰狞，让我自己都脸红，都生厌。那一刻的我，少了耐心也就没了爱心。那一刻的我，真的不配被你喊“老师”，——师者仁心。
      孩子，你是有些固执有些倔犟甚至——很过分。可被我呵斥后立马显得很害怕，脸上也笼罩了一层懊悔，眉宇间也泛着歉意。显然，你知错了。只是从恶如崩从善如登，你没有立刻成为我期待的样子。我也得提醒自己呀，成长是个曲曲折折的漫长过程，谁的青春没有风浪？青春的风将吹散青春的迷茫，青春的浪将冲洗掉青春的固执，你定会在青春的风浪后重塑自己收获成长。我要做的，就是以足够的耐心来陪伴，来引导，来等待。

因为——

我也曾青春年少，也曾松散得忘了管理自己，也曾头脑一热没有了原则，也曾一气之下失去了底线，也曾碰触过伤害过没有理解的关爱。

固执倔犟的你，有点像曾经的我，我怎能不包容往昔的自己？

此刻的你急于挣开约束，此刻的我就想让你学会管理自己；此刻的你以为自己无所不知，此刻的我就想让你看到更大的世界；此刻的你钻进牛角尖不回头，此刻的我就想证明你的荒谬……在你看来，此刻的我与此刻的你似乎水火不容。其实孩子，我只是想陪伴你，陪着你走，伴着你感受，陪伴着你直到你看见更美好的自己。

固执倔犟的你，幸好遇见有足够耐心的我，幸好我没忘记自己也曾是个孩子。

孩子，让我们一起，经历，交流，理解，走近，一起珍惜这段美好的相遇。我不会失去耐心的，愿你也学着见贤思齐，不再固执与倔犟。

创作谈：
  与其说这是一篇现场作文，倒不如说是个演讲稿。因为暂时代管一个班级，孩子们乱哄哄的，状态很不理想。一刹那我想到了很多很多，就情绪有些激动地说了以上的话。
       作为考场作文，避免空洞要接地气，而学生自己就是一个丰富的素材库。充分调动自己的真情实感，就可以轻松地写出独属自己的真作文。就像我在《固执倔犟的你，足够耐心的我》里面那样，以排比以对比，将自己的感情淋漓尽致地倾泻出来，一定可以打动读者。记住：自己永远是第一个读者，感情要饱满而有条理，方可做到以情感人以理服人。

               刊于《少年先锋报》2018年9月4日

715399   陕西省渭南市合阳县城关中学   张亚凌