青春里，成长的痛

张亚凌

  谁的青春不受伤？青春，没有理由拒绝伤痛；青春，更会让伤痛绽放成花！

 ——题记

 忆起往事，泛起的是隐隐的痛，荡漾开来的，是笑意。

 记忆里的茹，瘦小文弱，那模样，看着的确有点伤眼睛：

 头发像风干的杂草，枯黄没精神，却不安分守己服服帖帖，反倒肆无忌惮地张扬着。小眼睛呀，就像接生婆接生时一不小心划拉出的一道缝儿，它倒是想尽职尽责做好心灵的守望，可总给人以似醒非醒迷迷瞪瞪不振作的沮丧样，真是难为它了。更过分的是肤色很黑，黑得让你无法忽略她的脸，最醒目的自然是那不知被什么砸到了的塌鼻子。

 茹几乎没有朋友，——才上高中，学生们的交友似乎都有了功利色彩：

 跟在漂亮女孩后面招摇，似乎自己也美丽了不少；随着活泼女孩走动，仿佛自己也可爱了很多；和优秀生在一起，好像自己瞬间就拔高了许多；即使跟那些贪玩的疯在一起，如同自己彻底远离了无聊。

 而茹，普通得有点丑陋，安静得让人忽视。小儿麻痹行动不便的我，因为中不溜秋的成绩，同样没有朋友。同样孤独的女孩，多次目光试探后，成了朋友，颇有点难姐难妹的味儿。

 一次语文知识大赛，语文老师让自愿报名。茹动员我跟她一起报名。

 我？就我，还想参加？我听到了来自心底的一声冷笑，出口化作“你一个人代表咱俩去丢人就可以了，我就不去显眼了”。

 她笑了，眯缝着的小眼睛任何时候都像笑，即使是哭的表情，忽略了泪痕，也像笑啊。

 “就你？还报名？”高傲得像公主般的组织委员，哪种表情都是很好看的，包括鄙夷的神色。“咱在家里闹腾闹腾就算了，家丑不外扬，你就在家里歇着吧。”组织委员说这话时，刚上自习，教室里很安静。这话撞击着教室里的安静，让人心疼。茹跟她理论了两句，结果笑声浪起，足以将她淹没。那笑声，更像一把针，从她的头顶撒落。

 我的心被揪得生生的疼。

 那节晚自习，茹都不曾抬头。

 下了最后一节晚自习，教室里只剩下三五个人，我坐到了茹身边。茹抬头，看着我，说“没事”，又继续埋头看书。见我依旧坐在旁边不曾离去，她推了我一把，笑着说：“真的没事，我自己静一会儿。”脸上是种想笑却挤不出来的表情，语气倒是很坚定地拒绝。

 我不知道她心里究竟是怎么想的，是铺天盖地的悲愤，还是彻骨揪心的绝望？

 我后来还不放心地问过她，她说，我知道我想要什么。

 也就是那件事后，我意识到，我跟茹，压根就不是一种人，只是孤独中暂时的同行者，——她定将比我走得更远更稳。

 茹觉得不公就直接与老师理论，我觉得公道从来不长眼睛；茹将身上仅有的五块钱给了行乞的老人，我只可能买袋鱼皮花生捧着吃；茹在暑期腰酸背疼地打工，我窝在家里昏天暗地看泡沫剧；茹从来不拒绝展示哪怕自己真的很丑陋，小儿麻痹让我一直自卑地缩在角落里……

 所以，我安全；所以，茹总受伤。

 茹在反反复复的受伤中学会了自我疗伤：画画，唱歌。画画唱歌时，茹总是眼角湿润甚至脸颊上的泪痕清晰可辨。每每那时，我就坐在她的旁边，只是沉默。她总会以我无法分辨是哭还是笑的神情响亮地说着“没事”，而后让我离开。

 我从没走进茹的心里，或者说，我从来没给过她实实在在的温暖。倒是茹，对我的影响是明显的，我不再总是拒绝，开始走出角落。

 茹的日记本竟然在班里被传阅，在嘻嘻哈哈的讥笑中，在唾液飞溅的挖苦中，在茹毫无知觉中。茹知道时，似乎已经成了天大的笑话了，——那是剖析心路的日记体小说。

 是激怒了茹，抑或是茹失去了应有的理智？她竟然拿着日记本，让挑剔的同学们一一指出哪里可笑。高考前，茹的小说《青春的成长，是拔节的阵痛》发表了，就是那篇日记体小说。

 ——所有的人，保持了一致的沉默。

 茹的大学生活自然是独具特色的，我无缘目睹，——我不曾挤进那所名校；茹的工作也是冲浪般起起伏伏，我只是听说，——我在小城的一所中学过得很安逸。我有幸看见的，只是茹青春的某一段。我也只知道，如今的茹，已是大学里的博导了。

 谁的青春不受伤？是好了伤疤忘了痛，还是无法排解以致淤积溃脓，亦或是包容消解苦痛而后绽放成花？就是各自的修为了。

刊于《语文报》11月20

715399   陕西合阳城关中学   张亚凌

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