学校的中心工作是教学，作为校长，要把主要经历用在抓教学上，并且要确定工作主线，不能被日常事物缠身，整天忙于琐碎的事物。在每个学期开学前，首先要思考新的学期应该重点抓哪几件大事，然后制定计划明确分工，指定每一件事由谁来主抓，将计划层层分解落实，只有大家都动起来，形成齐抓共管的良好局面，这个时候校长才会觉得轻松了。

   校长必须经常深入到教学第一线听课、参加教学活动，掌握第一手材料。但是约束自己不跃位，发现问题不急于表态，找分管领导谈，帮助他们出主意，替他们想办法，协助他们去完成。这样坚持下去，就增强了他们的责任感，他们就能积极主动去思考怎样完成好自己的份内工作，学校领导集体的凝聚力、向心力、战斗力才能逐步形成。这个时候校长才有充分的时间思考学校的管理，筹划学校的未来，谋求学校的发展。

   为了端正学生的学习风气，强化教师的管理意识，促进良好校风的早日形成，可以有针对性的开展 “德艺双馨教师”评选活动。通过学生评选，教师民主投票，被评选上的教师作为师德标兵进行表彰。。

   总之就是要我们在工作中“求实”，脚踏实地、扎扎实实地干工作，不摆官架子，不搞花样子，用实事求是的工作作风解决学校的实际问题，对学校的教情、学情心中有数，能集思广益，察纳雅言，坚持群众观点，不断提升办学水平。