《宁强教育》“校园风景线”拟为我校做一期专题，要求选准报道点，突出亮点，800字左右，图文并茂。

接到电话，心里反而忐忑了——这本是一件好事，可细想起来却颇有难度。可能是我对工作要求一向比较高吧，不忍把这宣传学校的大好机会随便应付了。另外，学校在历任校长的励精图治和全体老师的艰苦奋斗下，无论是教学教研还是综合管理都取得了显著的业绩，规范化、精细化的管理，笃诚敬业的教风，浓厚的学风，促成了教育教学质量的连年攀升，学校受到了社会各界的普遍赞誉和广泛好评，近年来接受了数十次各级各类检查指导和教育同行的参观交流。无数工作和串串成绩，要在短短八百字之内呈现出来，而且还要能展示学校独特的风采，并非一件易事。

思忖再三，最终决定摒弃了学校外在的华丽光环，选取了最能反映学校内涵的点——即关注“人”的发展（教师成长和学生发展）。学校多年来一直重视教师培养，塑师德，铸师魂，练师能，锻造出了一支具有较强向心力、战斗力的教师团队，他们以高度的责任感和强烈的事业心默默奉献，孜孜以求，展现出了新时代教育人的精神风采。在他们的带领下，学校在积淀中发展，在改革中创新，坚持“质量立校、文化育人、内涵发展”的理念，不断开拓德育新途径，不断丰富校园文化内涵，不断深化教学教研改革，教育教学质量稳步提升——这是全体铁中教育人共同奋斗的结晶，大家的一点一滴的付出都沉积在我和每一个学子心田里，我们将永远铭记！

在此，再次感谢《宁强教育》，感谢一直以来关心、支持学校发展的领导、同行、社会各界，包括对学校提出批评意见的朋友们，是你们给了我们前进的力量！

下面贴出这篇简短的报道文字，不全面、不恰当、不确切之处，敬请老师们多提宝贵意见——

让教育因师生共同成长而美好
——追求内涵发展的宁强县铁锁关中学

     宁强县铁锁关中学始建于1959年，是一所农村寄宿制初级中学，全国教育系统先进单位。学校现有17个教学班，在校学生900余名，教职工78人，其中本科学历46人，县级及以上教学能手、教坛新秀12名，优秀教师、优秀班主任、师德标兵等20名。
    近年来，学校以“育人为本，为学生的终身发展奠基”为办学宗旨，牢固树立“质量立校、文化育人、内涵发展、培育特色”的发展理念，以“人”的发展——教师专业成长和学生全面发展为终极目标，深入推进素质教育，不断优化学校管理，坚定不移地走内涵式发展道路，取得了显著的办学业绩。学校先后荣获“全国教育系统先进单位”、“陕西省示范家长学校”、市级“文明校园”、“教研工作先进单位”等二十多项荣誉称号，连续八年被县教体局评为“全面实施素质教育，全面提高教学质量先进单位”。
   学校坚持“教师为本，学生第一”，大力实施教师培养“三大工程”：一是“充电工程”。积极组织教师参加“国培”计划、继续教育学习、课改名校考察，开展师生共读共写活动（读专著、写博文），不断开阔视野，增长学识，更新观念。二是“青蓝工程”。学校制定了青年教师培养方案，开展“师徒结对”、说课比赛、教坛新秀评选等活动，为青年教师成为长铺路搭桥。三是名师工程。通过参加高层次赛教和培训、能手新秀示范课展示、课题研究带动等方式，培养了一支善于思考、勇于改革的科研型、创新型名师队伍，真正实现了“成长一批教师，激活一个学科，带动一所学校”的滚动式发展。
   学校以教师成长引领学生发展，充分发挥文化育人功能，积极创新德育管理模式，以书香校园、人文校园、阳光校园建设为目标，以文化活动和生活德育为载体，积极开展宿舍文化建设、书香班级评比、校园读书文化节、艺体展演展示、创办校刊《雁台》、师生百里远足、感恩励志演讲、入学专题教育、毕业典礼等活动，培养学生的德行修养和学习生活能力。特别是2012年5月以来，学校正式启动了新一轮课改工程，从学生自主德育管理入手，全面开展学生晨诵、午读、暮省文化活动，深入探索自学、展示、反馈导学模式，着力构建民主高效课堂，让学生学会自我管理、自主学习、自信成长。
   面对新机遇，新挑战，全校师生将秉承“自强不息，臻于至善”的学校精神，坚定教育理想主义信念，在继承中创新，在开拓中发展，逐步实现“学生素质大提升、教师专业高水平、教育质量新突破、学校发展显特色”的办学愿景，让教育因师生的共同成长而美好！