放假了，对孩子来说是解放了。他们像逃脱牢笼的鸟儿，终于自由地飞上了蓝天。

可是，放假不等于不要学习了。

那么，怎样才能让孩子在假期里既快乐放松，又能巩固旧知识，接受新知识呢？

这就需要家长为孩子科学安排假期活动了。

案例

家长苦恼：孩子假期不爱学习

吴女士的儿子贝贝今年7岁，读二年级。学校放署假了，老师布置了署假作业，贝贝却每天玩得不弈乐乎，作业迟迟不动笔。吴女士问贝贝：“老师布置的作业，你打算怎么完成？”贝贝撅着嘴说：“我不想做。”吴女士耐心劝他：“爸爸妈妈帮你安排好吗？”贝贝答应了。可是第二天贝贝一听到吴女士叫他做作业，立即哭了起来，还在本子上写“坏妈妈、讨厌妈妈”之类的话，这让吴女士们苦恼不已。

调查

孩子的假期学习现状

吴女士的苦恼颇具代表性，许多家长并不知道如何科学地安排孩子的假期学习生活。而在我们的走访调查中，近一半的孩子表示假期主要是在“做作业或看电视”，另有30%是“参加补习或培训班。”同时，超过一半的孩子对目前的假期生活不满意。

除了看电视没干啥

    调查发现，孩子在假期自己可以支配的时间多以看电视为主，假期生活非常单调。电视的霸主地位仍未动摇，超过60%的学生每天以电视为伴，尤其是女孩子。他们看电视的内容主要集中在电视剧和电影。

    此外，上网也逐渐成为小学生假期日常生活中的一部分，约50%的学生在假期内上过网，上网时间大都超过一个小时，上网以看电影和QQ聊天为主。

“第三学期”来临

“署假还没到，但我的假期‘充电’安排已满了。”三年级学生邓琳告诉记者，“按这个安排，我每天学习时间都跟上学没什么区别”一个叫方方的小女孩告诉记者，她不愿意上兴趣班，自己好不容易盼来了一个署假，就想好好玩玩，看看动画片。上四年级的刘奇说，这个署假我已经盼望很久了，我和几个同学约好了，我们放假后一起玩，可我妈妈硬是给我报了个辅导班，郁闷死了。

父母很少辅导孩子功课

调查显示，60%以上的孩子都没有得到父母的辅导。家境稍好一些的孩子都埋怨父母对自己的生活管得太紧，不准这样、不准那样，只是一味地让他们复习功课或者参加补习班。一些家境不好的孩子则埋怨父母对自己不理不问、根本不关心自己的学习。

“别说辅导了，能检查一下作业就不错了。”一位私立学校的老师表示，有的是家长没时间，有的则是因为文化太低，有心无力。

策略

如何安排孩子的假期学习生活

家长除了要在假期照顾孩子的生活，还应精心安排孩子的学习和活动，利用这段时间，帮助孩子调整状态，养成良好的学习和生活习惯。只要安排得当，孩子们就能度过一个内容充实、丰富有趣的高质量假期。

A计划：建立家庭作业检查制度

   家长烦恼：

   我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，我最担心的就是上小学三年级的儿子没有自制能力，一个人在家只顾看电视，忘记写作业。一个假期下来，荒废了学业。

专家支招：

小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期的过渡阶段自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”，做习题时根本不计算，就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生，家长必须担负起监督孩子的职责，建立家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检则是挑出一些习题，仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好，也可以适当考虑给予奖励。

B计划：与长辈达成教育共识

    家长烦恼：

   老人看管孩子，自然是无微不至、宠爱有加，可问题也随之而来。我儿子上小学二年级，平时挺听话，可在爷爷奶奶面前，有老人护着，孩子就不好管了。一犯错误他就向奶奶撒娇，我想管，老人就会挡在孩子前面给孙子说情。我真怕这一个假期下来，孩子被惯坏。

   专家支招：

   假期里，一些孩子大部分时间和祖辈一起度过，脱离父母的常态管理，容易变得懈怠，有时还会仗着长辈撑腰，故意逃避学习任务。事实上，如果假期里对孩子的管理过于放松，会对其学习习惯造成消极影响，甚至在新学期开学后，导致孩子难以进入学习状态。另外，一松一紧的管理标准，也会混淆孩子的认识，让其认为任性和懒惰是被允许的。

要解决这个问题，教育专家建议，家长应事先与长辈在教育孩子的问题上达成共识，共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则，比如：请长辈监督孩子假期的作息时间，避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉；监督孩子保持良好的学习习惯，每天定时定量地完成寒假作业。如果有精力，父母可以为孩子事先制订一个更为详细暑假的计划，期中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等，并将其制作成表格，请长辈帮忙监督完成情况。如果孩子当天完成计划情况良好，就在表格上做上奖励记号，如一朵小红花，以激发孩子的荣誉感、自尊心，帮助孩子养成良好的习惯，主动而有意识地进行自我管理。

C计划：教孩子学会自己安排学习

家长烦恼：

   我女儿是个很乖的女孩，学习成绩算是中上水平。她的爱好就是阅读课外读物，看各种各样的书籍。署假到了，她更加疯狂地看课外书了，每天去书店一待就是一整天的时间。我担心她把时间全部放在阅读这些课外书籍上，根本就没有时间去顾及课内的学习内容，很多时候甚至连作业都没有完成。

    专家支招：

   这种情况是很多孩子都会遇到的情况，那就是当学习与其他方面产生矛盾的时候，孩子应该如何处理的问题。面对这种情况，父母应该引导孩子把重点放在自己的学业上面，要让孩子知道在学校的学习对于她来说是最重要的部分，课外的书籍可以令视野开阔，但是学校学习基础扎实才能更好理解那些课外读物。同时，可以跟孩子制订好规则，在她作业和学校任务都完成的情况下就可以读课外书籍，这样就能既培养了孩子的自我管理学习的能力，又不会挫伤孩子的兴趣。

其实，对于孩子来说，学习的自我管理能力来自于目标和意志力。很多孩子的学习自我控制能力差其实是因为学习的目标并不明确。家长应该从学习目标导向上给孩子以指引，并引导孩子结合自己的兴趣确定未来的发展方向，这样更有利于孩子在实现目标的过程中不断受到鼓励，从而提升兴趣和意志力。

孩子心声

孩子的署假想怎么过

到北京玩和过乡下生活

芳芳：还没放假，爸爸就答应带我到北京玩，我希望他不要食言。然后，我还希望这个假期能轻松点，做完署假作业后，我想到乡下爷爷家过几天农村生活，我想那会很有趣。

看喜爱的动画片

嘉桐：平时要上学，爸爸妈妈不让多看电视，也不让租动画片看，希望署假里爸爸妈妈别限制太死，允许我多看一些喜爱的动画片。

上培训班和同学玩

强仔：署假里爸爸妈妈都上班，只有我一个人，所以妈妈给我报了署期英语班。我喜欢上培训班，因为那儿有很多同学，大家在一起玩挺好，比呆在家里一个人闷着好多了，而且还能学到东西。今年学校还安排了署假社区实践活动，有空的话就到社区里看看老人，帮忙扫地，也可以帮忙做做串珠等手工活。

建议

假期如何指导孩子学习

1.给孩子制订一个娱乐学习相结合的学习计划。计划应该包括每天一定时间的做作业、看书、复习等。也应试适当带孩子出去走走。

2.制定学习激励措施。根据你孩子的兴趣爱好，给孩子制定一个激励机制，能有效促使孩子主动、有效地学习。

3.薄弱学科应该加强学习指导，复习课本所学内容及作业本上所做练习等。

4.加强与孩子的心灵沟通，多与孩子谈心。难得放假，所以应该多留些时间给你的孩子，多陪陪你的孩子。

5.每门学科都已经有一定量的假期作业，家长一定要监督孩子保质保量完成各科作业。

6.家长要尽力营造良好的家庭学习氛围。如：孩子做作业时，家长也尽量看看书，甚至是孩子的教科书，不要看电视等一些可能会影响孩子的事情。