在城镇化的政策下和教育不均衡的现实下，人们为了追求更好的教育，有条件的人从农村走向县城，从县城走向城市。各地学校生源流失，有的地方学生少的可怜，有的学校生满为患。在升学效率的压力下，高中教育逐渐分流，大学分流，就业分等，谈对象分高富帅、低穷黑，结婚分有房无房、有车无车。城市分一线、二线、三线。我们不觉的现代的教育的和政治、经济关系非常密切吗？我们的教育你能说与政治、经济没有关系吗？

    如果说学校是一片灵魂净土，

     请问学校没有贪污受贿吗？现实是有。

    学校没有造假课堂吗？现实有。

     学校没有形式活动吗？现实有。

    学校工作谈价钱是一种耻辱吗？现实是不是。

    所以，教育是政治、经济的服务行业，政治和经济是教育的导航。教育的好于不好原始根源于政治和经济制度是否平衡，是否符合生命的规则。没有相对完善的政治和经济制度，希望教育来强国是行不通的。《大学》道：其本乱，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。” 政治经济与教育的关系也是一样的。