关于开展海滨三小数学组第二、三次理论学习活动的通知

为了推进课题荼，也为了丰富教师的教育教学理论知识，促进教师专业水平的提升，数学组将举行本学期第二、三次专题理论学习活动。

现将活动事项通知如下：

一、 活动时间

2022年6月14日（周二）下午1:30

二、 活动地点

会议室

三、 学习内容

理论学习一：《基于SOLO分类理论的小学数学学习评价》  林婷如

理论学习二：《运用小学数学PBL教学培养学生问题解决的能力》  严梦凡

四、 参加教师

数学组全体教师

海滨三小数学组

2022.6.10

理论二

理论三

海滨三小数学组第二、三次理论学习活动小结

6月14日，海滨三小数学组全体教师在教研组的组织下，在会议室开展了本学期第二、三次专题理论学习活动。

首先，由林老师带来的《《基于SOLO分类理论的小学数学学习评价》》讲座。林老师强调，要努力通过整体建构教学来帮助学生完善认知体系，发展思维能力，培育思维素养，进而更好地理解数学，爱上数学，轻松地学好数学。并结合案例四年级《认识多位数》和《单式折线统计图》，介绍了如何借助SOLO评价结果可以有针对性改进自己的教学。

第二环节，是由严老师带来的《运用小学数学PBL教学培养学生问题解决的能力》讲座。严老师从学生问题解决能力的现状分析入手，针对培养问题解决能力的教学策略提出了自己的独到见解。

相信通过本次高效的学习，各教师的理论知识也得到了充实，同时，为数学组两个课题的开展有了很好的推动作用。