静思笃学，交流成长

初冬时节，风物长宜。相约趾凤，相聚白崖，撷一缕热情而来，见证课堂的美好。11月20日上午，我有幸参加了宿松县“订单式”教研暨名师送教活动趾凤初中站的活动。

我们领略了两位精英老师的教学风采，感受到阳光般的课堂气氛。老师们向我们呈现的这些课堂成功地激发了学生的学习语文的兴趣和热情，是真实、踏实、扎实又不失生动的新授课。

语文组活动中，趾凤初中陈婷老师和实验中学新城分校齐瑶老师先后进行《苏州园林》的同课异构课堂教学。她们从不同的切入点设计教案、展开教学，有效激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考、踊跃发言，收到了良好的教学效果。

结合两位老师的课，我谈谈自己的几点感受。

第一、两节课都紧扣重点，紧扣文本。陈婷老师采用跟着课本去旅行的思路设计，很符合当下人们的认知，很接地气。齐瑶老师采用抓关键词语品读课文，可以说是方法独特。

第二、两节课教学流程紧凑，一气呵成。陈婷老师用四个环节贯穿这节课，思路清晰。寻美景--游园林--集点赞--交好友。齐瑶老师用寻赏读悟来构建全篇，提纲挈领。

第三、两节课程始终贯彻了语文的核心素养，也就是文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等方面，于不经意间得到了熏陶。

第四、两堂课都有创新色彩。陈婷老师更像一个导游，细致入微地讲解，很有耐心。齐瑶老师更像一个传统文化宣传大使，诗情画意的语言令人流连忘返。作业设计有个性色彩，分层作业很有借鉴。