加载中…【转】志愿填报参考：霍兰德职业倾向自测量表
(2012-11-04 23:40:40)
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霍兰德职业倾向自测表志愿 |
分类： 志愿参考 |
原帖：霍兰德职业倾向自测量表
翅膀心语：昨晚在UC聊天室与家长交流，许多家长表示明白了什么性格适合怎样的专业，但却不能确定自己孩子是什么样性格特征，特将美国心理学家霍兰德计持编制、经我国许多测评研究机构修订的《霍兰德职业倾向自测量表》整理编发于此，愿对各位家长所有启发。
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一、活动
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| 1．技能型活动（R） | 4．社会型活动（S） | ||
| 电器维修 | 与朋友通信 | ||
| 汽车修理 | 参加社交活动 | ||
| 木工 | 帮助别人解决困难 | ||
| 驾驶汽车 | 照料儿童 | ||
| 使用金工工具（如锤子 ，钳子等） | 教育宣传活动 | ||
| 摆弄收音机、自行车 | 出席各种会议 | ||
| 操纵机器 | 结交朋友 | ||
| 学习机械制图 | 参加团体体育活动 | ||
| 合计（次数） | 合计（次数） | ||
| 2．研究型活动(I) | 5. 经营型活动（E） | ||
| 阅读自然科学类书籍杂志 | 管理别人 | ||
| 实验室工作 | 售货 | ||
| 自然科学的研究工作 | 讨论政治 | ||
| 化学实验 | 用自己的观点影响别人 | ||
| 做数学难题 | 参加会谈 | ||
| 学习物理课程 | 会见重要人物 | ||
| 学习几何课程 | 找人谈话 | ||
| 学习生物课程 | 管理产品 | ||
| 合计（次数） | 合计（次数） | ||
| 3. 艺术型活动(A) | 6. 事务型活动（C） | ||
| 绘画（如素描、写生） | 整理房间、书桌 | ||
| 阅读剧本和听歌剧 | 记帐 | ||
| 设计家具或布置住房 | 收款记录 | ||
| 弹奏乐器 | 整理文件档案 | ||
| 阅读通俗小说、诗歌 | 校对稿件 | ||
| 写作 | 统计材料 | ||
| 学习美术课程 | 练习打字 | ||
| 听音乐会 | 合计（次数） | ||
| 合计（次数） | |||
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| 1．技能型活动（R） | 4．社会型活动（S） | ||
| 飞机机械师 | 社会学研究人员 | ||
| 鱼类和野生动物专业人员 | 青少年犯罪问题研究人员 | ||
| 自动化技师 | 演讲理论研究 | ||
| 木工 | 校长 | ||
| 机械工人（车工、钳工） | 社会科学教师 | ||
| 电工 | 精神病医护人员 | ||
| 无线电报员 | 咨询人员 | ||
| 长途汽车司机 | 导游 | ||
| 火车司机 | 青年社团负责人 | ||
| 机械师 | 福利机构负责人 | ||
| 合计（次数） | 合计（次数） | ||
| 2．研究型活动(I) | 5. 经营型活动（E） | ||
| 气象学研究人员 | 销售经理 | ||
| 生物学研究人员 | 推销员 | ||
| 天文学研究人员 | 采购员 | ||
| 药剂师 | 电视制作人 | ||
| 动物学研究人员 | 商品批发员 | ||
| 化学研究人员 | 宾馆大堂领班 | ||
| 科学报刊编辑 | 办公室主任 | ||
| 地质学研究人员 | 人事安排决策者 | ||
| 植物学研究人员 | 广告宣传员 | ||
| 物理研究人员 | 调度员 | ||
| 合计（次数） | 合计（次数） | ||
| 3. 艺术型活动(A) | 6. 事务型活动（C） | ||
| 诗人 | 记帐员 | ||
| 音乐家 | 会计 | ||
| 作家 | 银行出纳员 | ||
| 舞蹈家 | 法庭速记员 | ||
| 歌唱家 | 成本估算员 | ||
| 作曲家 | 统计师 | ||
| 剧作家 | 税务专家 | ||
| 雕刻家 | 校对员 | ||
| 漫画家 | 打字员 | ||
| 乐队指挥 | 办公室职员 | ||
| 合计（次数） | 合计（次数） |
三、确定你的职业兴趣
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活动 | 职业 | 总计 |
| 技能型（R） | |||
| 研究型（I） | |||
| 艺术型（A） | |||
| 社会型（S） | |||
| 事务型（C） | |||
| 经营型（E） |
以上得分反映了你的六种性格特征的发展程度，看看与你的自我感觉是否一样。
附：性格特征表
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性格特征 |
特征描述 |
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技能性 |
身体运运技能及机械操作能力强，喜欢规则明确的活动及技术性的工作，擅长与事物而不是与人打交道。 |
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研究性 |
擅长归纳思考，偏爱数理统计工作；喜欢创造、挑战；独立倾向明显，对人际交往缺乏兴趣。 |
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艺术性 |
喜欢创造、想象，爱表现自己。比较喜欢独立行事，不太合群，比较感性、直觉力较好、情绪化、理想化。 |
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社会性 |
通常语言能力强，善于社交、合作，友善助人，热情，责任心强。擅长与人打交道而不是与事物打交道。 |
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事务性 |
喜欢有序、明晰的事务性工作，细心、顺从、有耐性、有条理，不喜欢主动决策。 |
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经营性 |
具有领导、规划才能，喜欢影响、管理、控制他人，自信、好冒险。喜欢同人、观念而非琐碎事务打交道。 |
注：以上资料来源江苏省教育考试院办公室与南京师范大学教育科学院联合编写的2007年最新版《高校专业评析》（高中生选科填报志愿参考）
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