分类: 示范引领 |
我和程主任、余校长三人一组,负责全镇四年级语文期末作文的批阅。在改的过程中,我们发现问题不少,真正合格的作文不到四成,优秀等次的作文更是凤毛麟角,说出此话,绝非吹毛求疵。具体问题有如下几点:
第一:关于题目,不少学生作文题目写书名号;拟定的题目不符合要求,应该是写事情的,写成写人的;题目没有写完整,如“我学会”;题目没有写在正中间。
第二:关于段落,不少学生整篇作文只有一段话;不少学生每一个自然段没有按规则空格;有的学生整段话只有一个标点符号。
第三:关于内容,按要求,作文内容应该是写一件事,不少学生写了好多件,而且主次不分,完全凭感觉下滑,滑完最后一格刹车;其次,即使有学生写一件事,重点部分也只有几十个字,造成“头重脚轻中间空”的现象;题目要求写学会某事,少数同学只写“学”,并没有“会”,审题不严谨,离题;有少数同学离题万里,从出生、满月、4岁……写到现在。还有同学写作不尊重事实,写一个字要三天……
第四:关于书写,说实话,字迹工整大约的占五分之一,大部分字,潦草,不能做到基本要求——工整。
第五:错别字现象非常严重。