【教材分析】

    袜子玩偶的制作是《布艺》教材的第1个项目，它以学生的兴趣为基础，贴近生活，是非常典型的劳动课程内容。此外，它在之前的学习基础上难度有所增加，使用了平针的变形——缩口针，造型也从平面变得立体，更加的多样。因此，本节课程着重让学生能够熟练运用针法的变形，培养学生的创新设计能力。

【学情分析】

    学生之前有一定的手缝技术基础，而且已经学会了平针的缝制法，所以，本节课的重点应该是针法的变形，让学生能够利用各种变形针法完成简单的袜子玩偶制作，并能进行拓展，让学生大开脑洞，设计出各种各样可爱的造型。

【教学目标】

    1. 知识与技能：了解布艺制作中线头处理的一般规则，理解缩口针的特点及其作用，掌握缩口针的缝制方法，并能够灵活使用，制作出袜子玩偶。

     2. 方法与过程：通过教师提问，学生自主探究让学生了解袜子娃娃的结构和制作步骤；通过教师演示让学生了解缩口针的缝制法；通过实践操作，让学生完成袜子玩偶的制作。

     3. 情感态度与价值观：通过袜子玩偶的制作培养学生的环保意识，并能够激发学生的生活兴趣，让学生更加热爱生活。

【教学重难点】

　　教学重点：学会棉花的填充、缩口针的缝制和收尾打结。

　　教学难点：根据结构，适当地利用各种手工装饰材料，设计装饰出个性的袜子玩偶。

【教学方法】

　　小组合作，自主探究，演示法，任务驱动法

【教学准备】

　　材料：袜子，线，纽扣，丝带，珍珠棉。

工具：剪刀，手缝针，水消笔。

袜子玩偶实物，教学用幻灯片，视频。

【教学过程】

一、激趣导入：

听红领巾小广播语音。

师：有谁能告诉老师，你准备带些什么参加爱心义卖？

师：大家说的都很好。朱老师也准备参加此次爱心义卖活动，带来了一些手作的玩偶。你们猜猜是用什么材料来制作完成的？

师：袜子很普通，但我们可以发挥自己的聪明才智，尝试做成玩偶，一起参加爱心义卖活动。

二、探究指导：

1. 结构分析:

师：一个袜子玩偶由几只袜子做成？它们分别做成了玩偶的哪些部分？

两只袜子。其中白色袜子做主体，分成头和身体。彩色袜子做成帽子和衣服进行装饰。

2材料与工具：

师：制作这样一个袜子玩偶需要哪些材料和工具？

材料：袜子，线，纽扣，丝带，珍珠棉。

工具：剪刀，手缝针，水消笔。

3.制作步骤：

师：经过了前期的设计、选材，我们小组讨论讨论，还需要哪几个步骤才能做成一个这样的袜子玩偶？

剪裁、缝纫、装饰。

三、演示与实践

1、裁剪

取出白色袜子，剪掉脚腕以上的部分。

2、填充

请同学上来演示塞棉花并说出要点。（压实饱满）

3、缝纫

缩口针

老师示范针法，请同学说出所用针法。

平针也可以叫它缩口针。

打结

同学示范，并说出要点。（贴紧压实）

观看老师录制的白袜子的制作视频。

4、装饰

师：我们需要给玩偶的哪些部位进行装饰？

师：头部、身体、脖子、五官这些部分对玩偶进行装饰。一起来看装饰视频。

制作之前，老师有个温馨提示，针法正确，外形美观，富有创意，注意安全，讲究卫生。

学生实践，老师巡回辅导，解决困难。

四、展示评价：

师:我们的爱心义卖快要开始了，请做好的同学，把你的玩偶拿到展台上来。老师想邀请两位同学做质检员，来验一验，哪些同学做的娃娃可以参加义卖，并说说理由？

五、拓展延伸：

师：今天我们学会了用袜子来制作一款简单的玩偶，很多同学都做的不错。希望同学们课后自己研究学习，制作出更多更漂亮的袜子玩偶。既可以自己把玩，也可以送给亲朋好友，增加生活的乐趣。也可以把我们的传统布艺文化传承下去。

师：今天的课就到这里，同学们再见！