月河初级中学英文歌合唱大赛活动总结

陈芳

   秋末冬初，我校 “英文歌大赛--培养学英文兴趣，展当代学生风采”活动拉下了帷幕。本次活动是我校为打造英语强势学科，开展英语第二课堂活动，为东片教研联合体活动做出的一次大胆尝试。

意在为学生提供一个培养兴趣爱好、扩大求知领域、锻炼交往能力、提高综合素质的广阔平台，激发学生对英语学习的兴趣，发挥学生特长。为提高我校学生的英语意识和英语能力，进一步完善教学策略，为下一步的英语活动打好基础，就本次活动总结如下：

一、班集体荣誉感的培养

  每个班集体都有学困生，特别是英语学科，为了不拖后腿，学困生不得不学会每个单词的发音，学习是一各积累的过程。学习中达到心眼口的和谐统一，是学好英语的重要保证。活动中要求学生每学一个新单词、一个新短语、一句新歌词都能背下来。实践证明，这种 “笨”办法，是集中精力，掌握基础知识最有效的途径之一。有的班级，为了争年级第一，除了统一服装，精神饱满，还添加了肢体语言，彰显了青少年朝气蓬勃的精神状态。

二、节奏欢快有趣、英语课外活动是提高学生英语水平的有效途径。

  “ Interest is the best teacher .”各班选取了简单、节奏欢快的儿童英文歌曲。教师根据学生对生活化的教学内容感兴趣这一特点，选取了适合八年级学生的英文歌曲，如“Big Big Girl等。学生们参与的积极性很高，在快乐的氛围中汲取着知识的琼浆，在快乐中提高了英语的能力。孩子们一点点积累的英语基础与兴趣培养，就是学生英语素质已经提升的了的见证。

三、Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美，而是缺少发现)

  在本次活动中，选拔和培训初三学生为此次活动主持人，两位男生和两位女生是初三年级的学优生，既锻炼了他们战胜自己的能力，为今后的学生生活挖掘了自身潜力和自信，也为七、八年级学生做了极好的榜样。他们青春清爽的学生主持人服装，流利且Hold住全场的英语表达力和甜美高扬的声音也是活动亮点之一。

四、外教的参与助兴，将活动推向高潮。

  受邀参加活动的长兴学校英语教师中，有一位外教Frank即兴上台表演，欢快的节奏激起众多学生学习英语的兴趣和好奇感，将活动推上了高潮。

五、Team together 精诚团结是活动的助推器。

  英文歌合唱大赛各阶段，有英语教师选歌、教唱；班主任和音乐老师协助队形、指挥；语文老师指导、培训主持人；美术老师协助舞台设计，舞台音响设备，学校领导和老师们默默支持。一次大型英语组课外活动是整个学校的活动，团结协作确保了这次活动顺利进行。每每想起这些，心里都是暖暖的。

六、在英语课外活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。学生学习习惯的养成，是受益终生的一件大事。俗话说“亲其师而信其道”，教师的勤奋与上进，一定会对学生的人生产生一定的影响。在活动过程中，各年级英语老师及三位实习老师对每个单词、短语、歌词都不厌其烦地教，直到学生掌握为止。“精诚所至，金石为开。”学生在实习老师潜移默化的引导中，养成了良好的学习习惯，产生了学习英语的动机。

七、英语第二课堂让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这是精美的精神食粮。一个人的成长是学习、是积累、是自我完善、自我提高——教育的目的就是教书育人，培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格。

通过这次大赛，我也意识到还有很多不足和需要改进的地方。例如，歌曲必唱一首和选唱存在弊端，这样学生在听觉上和学习英文时太单调，有局限性。限制了学生可选可学更多的英文歌曲歌词的机会。再因音乐老师有限，导致编排上有些不合理；现在活动结束了，教唱英文歌曲教学意识要保留，不能流于活动形式，而忘了进行活动的初衷。