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个别教育记录(大班1)

(2013-06-03 15:56:48)

幼儿个别教育记录

XX是个任性、不受约束、好强、喜欢攻击别人、感到被侵犯时采取相应的方式反击……其实,这些表现在很多孩子身上或多或少都能看到,只不过在葫芦身上表现得比较明显、激烈。这种状况的形成原因是多方面的:

实施教育的措施:

(一)家园同步 

要求家长尽量做到合理安排好孩子的生活,在生活中培养孩子的各种兴趣和爱好,让葫芦做自己喜欢做的事。也就是说,让孩子拥有自己的空间,那么,孩子发脾气的机会就会减少,力争家庭教育与幼儿园教育的同步。

(二)控制情绪,适当发泄 

教给他们适当发泄的方法,让他们把不满释放出来,以达到心境安宁、平静。 

(三)在游戏中培养自制力 

利用一些较安静的游戏比赛,如数豆豆、穿扣子、钓鱼、下棋等来培养他做事认真且有耐心的良好性格。

教育效果:  

通过家园配合训练,他各方面都有明显的进步,变得爱画画,有耐心。懂得与同伴友好地玩。懂得遵守规则,不随意动手打人,能较好地控制自己的行为。他的情绪比较稳定,我还要不断促使他努力控制自己不良行为,与小朋友友好相处。

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