叶圣陶先生说：好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学！可见，教师姓教，任务为教；学生姓学，任务为学。笔者认为，要把学教好，“四问”要知晓！！
1为何教：为学而教
教师就像助产士，其作用是帮助、引领学生学习，是为学生的学服务的。就像叶圣陶先生说的那样，好的先生是教学生学，为学而教，把学生教会，让学生学会。教是辅助，学是目的。有学无教则惘，有教无学则空，为学而教才真。
2何时教：先学后教
学然后知不足，只有学生提前学，才知自己不会处，课上听讲时才会有针对性，才能提高课上的听课效率和学习效率。学习就像买东西，先尝后买知道好歹。先学后教，知道好孬。
3教什么：以学定教
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。教学如治病，要找到病根，抓住病源。要依据学情，精准施教。先学后教就是为把准学情，抓准学生疑问点，破解疑问关键点，找到疑问突破点，挖掘能力提升点。确保精准发力，药到病除。
4教多少：多学少教
学生姓学名生，是学习的人，教是为了让学生更好的学。在课上教师要少讲多让学生练，少说多让学生做。只有多让学生参与，才能不断锻炼和提升学生的能力。只要父母不放手，孩子永远不会走。少教是为了多学，少教是为了更好的学！
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(2023-02-06 17:39:20)