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课题研究记录表(三)

(2023-11-05 16:40:57)

《学生自主阅读能力培养的研究》课题研究记录表(三)

课题

题目

宣布立项,制定研究计划。

日期

2023.3

主持人

张爱英

 

 

参加人员

张爱英 张琼 徐进 刘颖 蔺海茹

所要解决问题

1.宣布立项,制定研究计划。

2.讨论开题报告主要内容

3.编写调查问卷,确定第一阶段研究内容。

过程记录

一、传达课题立项通知。

1、课题组负责人传达小课题会议精神,了解课题研究实施过程与管理方式,宣读课题立项通知书.

2、明确小课题研究的方向和预期目标。

3、确定课题的研究内容、研究对象、研究方法。

4、结合会议精神,确定研究小课题研究步骤,确定时间节点。

5、课题组成员讨论开题报告主要内容。

二、确定第一阶段研究内容。

1、交流各班学生自主阅读现状。

就各班自主阅读兴趣、自主阅读习惯、自主阅读时间、自主阅读书目、自主阅读效果等展开交流,从而确定前测问卷的内容。

2、交流各自查找和阅读的相关文献资料,夯实课题理论基础。

3、根据交流的结果,讨论、拟定调查问卷。确定印刷、发放调查问卷时间,以及学生答卷注意事项 

4 负责人强调问卷发放,回收的范围和应注意的问题。

5、负责人安排课题成员分析问卷和撰写调查报告的相关事宜。

6、根据调查的分析结果,拟定下一步的措施。

思考与评析

通过本次课题组成员的活动,完成了预期目标,撰写开题报告,确定研究目标,做好了参加开题仪式的充分准备。大家共同编写调查问卷。确定完成第一阶段调研工作的内容,使得课题研究顺利展开。

 

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