研训项目名称

“研”之有道促成长--基于园本课程实施提升教师专业成长

项目负责人

李晶晶

校内职务及联系电话

教研组长13646570961

团队成员

全体教师

对象人数

7

申请学分

12

研训时间

2022.2—2022.7

（一）项目简介（项目背景、拟解决的核心问题，解决问题的方法途径，预期效果等）

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，促进幼儿身心和谐发展的同时，我园紧跟课改步伐，努力实现园本特色课程，结合当地畲文化资源和传统节日“三月三”，如“刺绣、编织、竹编、畲舞、畲歌”等畲族传统特色为题材，突出畲文化办园特色。我园以教师的所需为本，积极开展教师专业能力培训工作，重视师资队伍的建设，引领教师在教中研，研中思，思中得，实现教师整体素质提高。

结合以上因素，我园结合实际，开展有针对性的畲族文化园本培训，通过校本研训方案培训，让教师的成长与工作同步发展，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进。进一步明确课程理念，教师专业发展等问题进行系统培训。使之具有鲜明的教育教学个性，形成自已的教育教学风格和特色。

（二）具体目标（具体简洁、清晰可测）

1.通过教研活动，以平日的集体备课为主，结合我园“畲.竹”特色内容为辅，积极研讨教材内容如何与我园特色课程相结合，在备课过程提出自己的疑惑，探讨教学方法，教师们相互讨论，共同进步。

2.通过各项教学评比，如教师活动设计、教学课堂评比等提升教师专业能力，促进师生共同发展。

3.通过读书沙龙，分享书中的内容，让教师积淀学养，教师个人的成长

4.教师通过外出培训学习，提升专业素养。

5.通过畲族园本特色培训--邀请畲族民间艺人，让教师进一步对畲文化有更深的理解，发挥园本特色课程在我园的实践。

（三）设计思路（建议围绕项目目标、内容、形式之间的逻辑关系，用框架结构图表达项目设计思路）

为了提升教师专业素养能力，我园将通过教研活动、观摩研讨等等研训模块来提升教师自身教育教学工作的不足。教师专业素养的提升是一个不断的学习、实践、反思，循环提升的过程 。第一、学习是提升教师素养的最有效途径，只有不断学习，拓展教师的专业知识才会不断更新和提升自己的知识和思想。第二、实践是检验学习效果的好办法，把自己所具备的知识和理念，进行大胆地创新和实践。第三、经常进行自我反思。在不断学习和实践的基础上，反思自己的教学实践，总结成功之处。

（四）课程总表

研训

模块

研训内容

研训时间

研训形式

学时

主讲或主持

（简要荣誉职务）

理论培训

《幼儿园园本特色内容探析》

2月

集中学习

 1

李晶晶 教研组长

同伴互助

园本培训——郑彬彬、李晶晶、吴兴国

3月

专题讲座

2

郑彬彬、李晶晶、吴兴国小中大班教师

园本培训——钱雨婷、黄荣荣、金华容

4月

专题讲座

2

钱雨婷、黄荣荣、金华容小中大班教师

集体备课

2—6月

集体讨论

1

李晶晶 教研组长

教学实践

园本特色区角创设及班班级环境创设评比

3月

互听互评

2

金华容  园长

课堂教学评比

4月

实践评比

2 

各班教师

观摩研讨

读书交流

2月-6月

集中学习

2

各班教师

（五）研训作业要求（请逐条清晰列出）

1.上交一篇论文

2.上交一节公开课

3.上交一篇评课稿

4.集体备课教案

5.特色环境及区角创设方案

6.上交一篇特色班本课程

（六）校务讨论意见（100字内）

经园领导讨论后同意《“研”之有道促成长--基于园本课程实施提升教师专业成长》校本研修项目的申报，并全力支持该项目的实施。

校长（签字）：金华容

                                                             2022  年2 月   18日

周次

日期

校级内容

教研组内容

1

2.14—2.20

主题审议

2

2.21—2.27

 园本培训

常规教学备课

3

2.28—3.6

读书沙龙分享会

4

3.7—3.13

园本培训

教师讲座分享

5

3.14—3.20

常规教学备课

6

3.21—3.27

常规教学备课

7

3.28—4.3

教师素养提升

教学活动设计评比

8

4.4—4.10

园本特色课研讨1（课例研讨：指园本特殊教案设计讨论）

9

4.11—4.17

常规教学备课（日常教学中问题交流）

10

4.18—4.24

园本培训

读书沙龙分享会

11

4.25—5.1

常规教学备课

（日常教学中问题交流）

12

5.2—5.8

园本特色课研讨2（课例研讨）

13

5.9—5.15

常规教学备课（日常教学中问题交流）

14

5.16—5.22

园本培训

园本特色内容编织分享会

15

5.23—5.29

常规教学备课（日常教学中问题交流）

16

5.30—6.5

园本特色课研讨3（课例研讨）

17

6.6—6.12

园本培训

常规教学备课（日常教学中问题交流）

18

6.13—6.19

读书沙龙分享会

19

6.20—6.26

主题审议1

20

6.27—7.3

主题审议2

读书沙龙分享会

21

7.4—7.10

园本培训