活动目标：
1．欣赏歌曲，能用手指动作表演歌曲内容。
2．体验小象和妈妈之间浓浓的亲情。
活动准备：
大象小象的图片，音乐磁带。
活动过程：
一、 谜语导入，引起幼儿兴趣：
——教师边用动作表演边说谜语：“鼻子长长像钩子，耳朵大大像扇子，腿儿粗粗像柱子，尾巴细细像辫子。”
2．出示象的图片。
二、熟悉歌词。
1．教师用手臂举起扮演小象，借用歌词与“小象”对话。
——教师：小象，小象，你的鼻子真呀真正长！
——小象：对呀，我的妈妈鼻子也很长。
——教师：小象，小象，你最喜欢谁呀？快说话。
——小象：告诉你，我最喜欢我的好妈妈！
2．提问：谁的鼻子跟小象一样也很长？小象最喜欢谁？
3．加上动作学说歌词：
第一句：伸出左手食指，伸长手臂，左右摇摆（扮演小象的长鼻子）。
第二句：伸出右手食指，伸长手臂（扮演大象鼻子），与左手比较。
第三句：同第一句动作。
第四句：两个食指勾在一起左右摆动（表现大象和小象的亲昵状）
4．师幼共同用手表演动作，学说对话。
三、学唱歌曲。
1．听录音，完整欣赏歌曲。教师和幼儿一起表演动作。
——听了这首歌，你心里是什么感觉？
——我们应该用什么声音演唱这首歌？（甜甜的，轻轻的）
2.教师用手部动作表演并清唱，幼儿倾听。
3.师幼合作。师演唱提问，幼儿回答。
4.分组对唱，一二组唱1、3句，三四组唱2、4句。练习两遍后，两组角色对换，继续练习。
四、鼓励幼儿说一说如何爱妈妈。
1．教师学小象的语气与小朋友谈话：小朋友，你们唱得都很棒，你们一定是感受到了我对妈妈的爱。你们爱你们的妈妈吗？（爱）
——新的一年就要到了，你们能为妈妈做点什么呢？（亲亲妈妈，给妈妈做礼物，帮妈妈干活等等）。
——听了你们说的活，老师知道你们是最爱妈妈的，你们回到家帮妈妈干活，为妈妈做礼物，说些甜甜的话儿，来表达对妈妈的爱，这些办法都很好，老师为你们鼓掌。
在轻音乐《世上只有妈妈好》中，小象和小朋友说再见。

活动结束：复习体育游戏：大踏步和小踏步
玩法：教师迈开大踏步“一、二、三、四”，幼儿则走小踏步“一、二、三、四”。在教师的带领下幼儿变化步子的大小，享受变化的乐趣。